-Las lenguas celtas son un grupo de lenguas indoeuropeas, entre las que se encuentran el irlandés, el gaélico escocés, el manés, el galés, el córnico, el bretón, etc....jueves, 7 de octubre de 2010
Las lenguas celtas
-Las lenguas celtas son un grupo de lenguas indoeuropeas, entre las que se encuentran el irlandés, el gaélico escocés, el manés, el galés, el córnico, el bretón, etc....miércoles, 6 de octubre de 2010
PRIMEIRO "PEQUENO" TRABALLO.
domingo, 3 de octubre de 2010
3ºESO: CULTURA CLÁSICA. BENVIDOS...
Yovanna David Luis Pedro
Francisco Debora Heitor Daniel
Manuel Raúl Paula Tamara Mishell
1. BLOGS.
- Hijos de marte.- Da mesma autora pero esta vez adicado ao mundo romano. Iso sí, igualmente recomendable.
- Aspasia.- Os alumnos de Melide tamén teñen blog e tamén nos regalan entradas interesantes.
2.- WIKIS.
¿Sabedes que é un wiki? ¿Non? Pois botade un ollo por aquí...
3.- WEBS CLÁSICAS.
-http://www.culturaclasica.com/: realmente hai moi poucas cousas de cultura clásica que non poidas atopar nesta completísima web.
-http://www.chironweb.org/: hai moi poucas materias que poidan presumir de ter un espazo tan completo como este. Se realmente che interesa o mundo clásico, aquí atoparás case todo o que te podas imaxinar: vídeos, blogs...
4.- E tamén temos...
sábado, 2 de octubre de 2010
Una feliz despedida...y algo que empieza...bien.
Ya era hora de que estas alas de sirena se quitasen la pereza y las telas de araña para volver a volar. He leído con placer y alegría que otros compañeros de viaje ya han empezado con mucho ánimo y grupos numerosos, aunque ser profesor de clásicas no siempre es fácil y obliga a no bajar nunca la guardia. Buena suerte a todos.
- Un equipo directivo afable y riguroso (i.e., serio en su trabajo) a partes iguales.
- Unos compañeros excelentes y una sala de profesores en la que menudeaban los "días dulces".
- Y, por supuesto, unos alumnos con los que, en general, funcionó perfectamente la colaboración. Y si algo tengo claro a estas alturas es que la enseñanza o es colaboración (repito, "co-laboración") o es una mierda.
- Perdón por la poesía, pero no quiero olvidarme de saludar también al mar de A Mariña, que tanto me arropó en mis nostalgias. Llevo el salitre en los genes. Te echaré de menos, compañero.
El "horizonte", justificando su etimología.
A Mariña. Curso 2009-2010.
Nota bene: a vueltas con esta entrada, me ha sido grato encontarme con Borja, convertido ya en todo un estudiante de Derecho. Entre otras cosas, me ha comentado que sus conocimientos de latín e historia de Roma le están ayudando con el "temible" Derecho romano, como no podría ser de otra manera. Buena suerte, Borja, y que tomen nota por ahí...
Y ALGO QUE EMPIEZA...BIEN.
Así es. En latín I y Griego I (1º de bachillerato) hay ocho alumnos (siete alumnas y un valiente) que ya leen el latín con correcta pronunciación clásica y ya envían SMS con alfabeto griego. Eso sí, andan un poco escandalizados con la situación de las mujeres en la antigua Grecia: me temo que no les acaba de gustar eso de que las mujeres no tuviesen acceso a la cultura, de que no pudiesen asistir a los banquetes masculinos...Queda mucho por delante. Creo que aprenderemos muchas cosas y que lo pasaremos bien. Como novedad, este año tengo la firme intención de que la parte cultural tenga en la asignatura más peso que en años pasados, opinen lo que opinen los temas vocálicos y los temas en diptongo: sospecho que la gente agradecerá los paréntesis "divinos"/"heroicos" entre ración y ración de declinaciones, conjugaciones...Espero que este blog y sus seguidores sean juez y parte de todo ello.
En latín II dos valientes me acompañarán en una nueva singladura por la historia y la literatura latina. Ojalá que el viento nos sea favorable y lleguemos con buen ánimo al puerto de la selectividad.
Otra novedad: después de algún tiempo, este año me reencontraré con la Cultura clásica de 3º de la ESO. La última vez todavía tenía algo que peinar (je,je,je...). Un grupo numeroso de TRECE personas se dedicarán a investigar los aspectos más diversos del mundo antiguo. También en este caso soy optimista y espero que las cosas salgan bien, a pesar del número de matriculados (no soy supersticioso, je,je,je...).
La nota negativa es que no habrá Griego II, a pesar de que los dos mismos alumnos de latín II manifestaron en su momento, según me han confesado, su deseo de matricularse en la materia. Será que mis pobriñas entendederas no son V.I.P pero lo cierto es que esta penosa situación no acaba de entrarme en la cabeza: habiendo alumnado y habiendo un profesor dispuestísimo a impartir la materia, signifique eso lo que signifique para su horario...¿por qué no permitir que la gente estudie lo que a su vocación y a sus intereses le apetezca? Me parece, entre otras cosas, una evidentísima discriminación geográfica: uno puede cursar su Griego II en A Coruña o en Vigo, sea su vocación más o menos robusta, pero dos personas con un profundo interés por lo clásico no lo podrán hacer en Monforte de Lemos...o en Curtis...o en O Barco...No es consuelo sino todo lo contrario leer que en otros ámbitos la desatención al medio rural parece querer convertirse en norma de la Consellería de educación. Me asusta pensar que, con este panorama, yo mismo, por ejemplo, que soy de aldea (y a mucha honra) no hubiera podido cursar mi griego II (en mi C.O.U ya éramos dos...valientes).
En fin, habrá que seguir luchando y en eso los de clásicas tenemos experiencia. Confiemos en que el tiempo haga lo que ha hecho siempre: respetarnos y valorarnos.
¡BUENA SUERTE A TODOS EN ESTE NUEVO CURSO!
sábado, 13 de marzo de 2010
Lucus Augusti: 2010.

lunes, 21 de diciembre de 2009
A Ilíada:Canto I

Quixera dicir que son un alumno de segundo de bach. e que é a miña primeira publicación destas características e espero que non resulte moi pesada, se alguén quere ler a Ilíada é esencial que revise a entrada publicada polo meu profesor, aínda que esa información xa nos foi explicada nas clases posteriores aos exames. Escribo isto como unha especie de resumo-explicación do primeiro canto da Ilíada:
Comeza a Ilíada con: "Canta, diosa, la cólera del Pelida Aquiles...". Con esta petición, o poeta expresa que é a deusa quen canta a través del, que ela é a súa musa, a fonte de inspiración. Esta frase tamén nos resume o argumento do primeiro canto ou primeiro libro, no que se expresa a cólera de Aquiles, cuxo valente e impulsivo carácter o levou a botar man da súa espada contra o propio Agamenón, o home máis poderoso naquel momento, que tiña poder sobre todos os reis de Grecia e se dirixira a Troia coa intención de expandir os seus dominios por todo o Exeo.
Retrocedendo un pouco na historia, que se nos presenta in medias res, explicarei o que provocou a famosa cólera do pelida.
Debemos situarnos en plena guerra de Troia, os gregos levan xa dez anos asediando a amurallada cidade e o sacerdote de Troia, Crises, diríxese ao campamento de Agamenón para implorarlle a liberación da súa filla Crseida,, a quen Agamenón tiña como cautiva de guerra e en cuxa devolución todos os atridas estaban de acordo menos o seu lider O orgulloso rei rechazou esa petición e "invitou" ao sacerdote a abandonar o seu campamento e regresar ao seu templo con estas palabras: "Que no te encuentre
, anciano, o demorándote ahora o volviendo después, no sea que de nada te sirvan el cetro y las guirnaldas del dios. [...] Así pues, vete, no me enojes para que puedas volver sano y salvo". O humillado sacerdote regresou pola orilla do mar mentres suplicaba a Apolo que castigara a aquel ofensivo grego que tiña humillado daquel xeito ao seu servo, e o deus intercedeu en favor do seu sacerdote, creando unha plaga no campamento dos helenos. Ao décimo día en que a plaga asolaba o campamento grego, Aquiles convocou unha asamblea para poñerlle fin a aquela desgracia. O pelida decidiu consultar a un adiviño (cabe destacar a credibilidade da aviviñación en Grecia, onde os adiviños facian profecías sen posibilidade de erro, un exemplo de adiviñación moi consultado é o Oráculo de Delfos), neste caso, Aquiles pidiu a opinión de Calcante, un adiviño de moi boa reputación que só accedeu a pronosticar a verdade despois de que o valente heroe xurara protexelo de calquera que o quixera agredir debido ás súas afirmacións polo medo que tiña da posible reacción que podían causar.O adiviño dixo o que todos tiñan por certo, afirmou que a culpa era do orgulloso Agamenón, quen provocou a furia de febo Apolo a causa da humillación do seu sacerdote ao non devolverlle a súa filla Criseida, mentres este acusou a Calcante de serlle inútil e de buscar sempre a súa desgraza
Despois de escoitar ao adiviño, Aquiles acusou a Agamenón de ser o responsable das desgracias que estaba a sufrir a armada grega e reclamoulle que devolvera a súa cautiva, pero o gran rei non estaba disposto a quedarse sen botin e reclamou a cautiva de Aquiles, Briseida, a cambio de liberar a Criseida. Este feito provocou a xa citada cólera no guerreiro, mais ca por amor, sufría unha ofensa á súa propia honra, ao ser privado do seu botín de guerra que dalgunha maneira representaba a súa valentía e os seus méritos no combate. É neste momento cando Aquiles, despois de intercambiar unhas desagradables palabras co monarca, bota a man na empuñadura da súa arma, pero antes de que o heroe a desenvainara apareceu Atenea, quen freou o brazo do feroz guerreiro como mandato de Hera. A deusa da sabedoría díxolle a Aquiles que non debería agredir a Agamenón, e despois desta intervención apareceu Néstor, que pola gracia de Apolo vivía os anos que corresponderían aos seus tios e tias que o mesmo deus xunto con Artemis tiña asesinado, Néstor é o prototipo de ancián sabio e prudente polo que reclama aos dous gregos enfrontados que sigan o seu sabio consello.
Logo desta asamblea o pelida retirouse á súa tenda e Agamenón mandou a Ulises, heroe prudente, sabio e con moita labia acompañar a Criseída xunto ao seu pai con un sacrificio co fin de calmar a furia de Apolo, e así sería. Liberada a filla de Crises, o gran rei enviou aos seus heraldos traer a Briseída, a cautiva de guerra de Aquiles. Este non ofreceu resistencia ningunha.
Aquiles, dolorido, estaba a chorar xunto aos barcos cando apareceu a súa nai, a deusa Tetis, a quen o heroe pidiu que intercedera por el ante Zeus a causa da humillación da que fora víctima ao ser privado do seu botín. Tetis aconséllalle que deixe de loitar e laméntase pola situación na que esta o seu fillo.
O último episodio deste libro consiste no encontro de Tetis con Zeus, e unha intervención de Hera. A nai do pelida roga a Zeus que axude ao seu desgraciado fillo abrazando o xeonllo do pai dos deuses e este, como símbolo de afirmación, asente coa cabeza, polo que a petición queda outorgada. Cando Tetis abandonaba a sala, aparece Hera, quen mostra o seu interese polos asuntos que estaba a tratar o seu home, pero Zeus non está disposto a compartir certas cousas con ela e amenázaa con estas palabras:"Si esto es así, será por que a mi me place. Con que siéntate en silencio y obedece mi consejo, no sea que de nada te vayan a servir cuantos dioses hay en el Olimpo cuando me acerque a tí y te ponga encima mis invencinles manos".

