ROMA

A.- CONOCER ITALIA/ROMA...
- Sicilia (españoles por el mundo).

- Roma (españoles por el mundo).

- Nápoles -1 (españoles por el mundo) [22.03]
B.- HISTORIA DE ROMA

0.- Historia de Roma (síntesis): el Imperio romano en diez minutos. (un vídeo de Academia Play). [10:40]
1.- Los secretos del Coliseo. (Un vídeo de Topsy Kreet) [52.13]
2.- Espartaco: mito e historia. (Un vídeo de Document Channel) [50.50]

3. Yo soy Espartaco. (vídeo de Hector Oscar Rodírguez Vega) [1.53]

3.1- Espartaco contra Draba (vídeo de Antonio Asensio Gracía). [3.44]

3.2. Final de Espartaco. (vídeo de Antonio Asensio García) [4.26 de 6.50]

3.3.- El Coliseo romano. Patrimonio de la Humanidad por la Unesco. (un vídeo de dibujo técnico paso a paso) [5.22]

4.- Historia de Roma (Mary Beard). 
5.- Historia de Roma (Mary Beard). [2ª parte]
6.- Julio César (documental).
7.- Astérix y Cleopatra. 
8.- El mundo de Cleopatra. (documental)

9.- Conferencia: La verdadera historia de Cleopatra. (Fundación Juan March)

10.- Yo, Claudio (serie-BBC)
11.- Marco Aurelio. 
12.- Mujeres, maternidad y ciudadanía en la Roma antigua. 

13.- Gladiadoras. 

14.- Aníbal: el peor enemigo de Roma. (película-documental)

15.- Cartago: la gran metrópolis olvidada (conferencia de Manuel Bendala- Fundación Juan March). 

16.- Guerras púnicas: Roma contra Cartago. (vídeo de Academia Play)

17. Rómulo y Remo (vídeo de Sapientia). (2.04)

18. Eneas, Anquises y Ascanio (Bernini) [Obra comentada] (2.30)

19. El rapto de las sabinas. (vídeo de Sapientia). (2.05)

20. Los últimos días de Pompeya (capítulo 1). [47.06]

21. La casa romana: la domus. [Un vídeo de Academia Play] (3.36)

22. Cine e historia: Gladiator. Errores y aciertos. 

23.- Espartaco contra Draba. (vídeo de Antonio Asencio García) [3.56 - 4.25]

24.- Guerras púnicas. (vídeo de Academia Play) [7.59]
25.- Qué ver en Tarragona. Diez lugares imprescindibles. (vídeo de El viajero feliz) [4.47]

26.- Recorrido por la ciudad romana de Mérida. (vídeo de Mérida España) [3.43]

27.- Teatro romano de Cartagena. (vídeo de Que ver en el mundo). [3.32]

28.- Anfiteatro romano de Cartagena. (vídeo de Ayuntamiento de Cartagena). [3.44]

29.- Qué ver en Cartagena. (vídeo de Que ver en el mundo) [7.35]
29.- Teatro romano de Mérida.  (vídeo de Manuel Lages). [3.44]

30.- Visita Calahorra. (vídeo de C.D Calahorra) [2.02]

31.- Calatayud (vídeo de Molaviajar) [5.07]

32.- Julio César (vídeos para niños - Shackleton Kids) [4.43]

33.- Julio César en tres minutos (Daniel Geohistoria) [3.56]

34.- Cleopatra (TikTokDraw) [4.26]

35.- Cleopatra en tres minutos. (vídeo de Daniel Geohistoria). [3.59]

36.- Entrada de Cleopatra en Roma - Cleopatra - Joseph L. Mankiewicz (vídeo de El despotricador cinéfilo) [2.05]

37.- El mito de Cleopatra y la leche de burra. (vídeo de José Antonio Castilla Gómez) [3.20]

38.- Biblioteca de Alejandría - Ágora - Alejandro Amenábar. (vídeo de Jaime Castillo) [3.28]

39.- El asesinato de Julio César. (vídeo de El condensador de Fluzo) [2.13]

40.- Escena de Julio César - Joseph L. Manciewicz - 1953. (vídeo de Álvaro Bernal) [3.12]

Literatura griega contemporánea

1.- Cavafis: Ítaca (Fundacion Sophia).
2.- LLuís LLach: Viatge a Ítaca. 
3.- LLuís LLach: Viatge a Ítaca (2). 
4.- Μάγδα Πένσου: "Solo porque me amaste" 
5.- Elefthería Arvanitaki: "Solo porque me amaste"

Historia moderna de Grecia

1.- Cambio de la guardia (Atenas).
2.- El Partenón (ARTEHISTORIA).
3.- Historia del Partenón (Costa Gravas).
4.- Melina Mercuri: Los chicos del Pireo. [con subtítulos]
5.- Los chicos del Pireo en los Juegos Olímpicos. 
6.- Bring them back. 
7.- Españoles en el mundo (Atenas).
8.- Viaje a Estambul (Callejeros viajeros).
8.- Españoles por el mundo (Estambul).
9.- Un toque de canela. 
10.- Gracias, Grecia. 

Homero: Ilíada y Odisea. La poesía épica griega.

1.- Homero se presenta. 

Oratoria.

1.- Miriam Makeba. 
2.- Mory Kanté. 

Ambientes personales de aprendizaje y redes sociales en la educación

  Acabo de acabar un curso de "ambientes personales y redes sociales en educación" en el que el ambiente de trabajo ha sido lo mejor, cordial e inmejorablemente colaborativo, y en el que la personas, tanto profesores como compañeros, sacan muy buena nota, los primeros en trabajo y los segundos en ganas de ayudar.

 Superado el susto inicial y el "no sé si sabré" todo han sido descubrimientos, aportaciones, nuevos instrumentos a los que espero saber encontrar un hueco en mi quehacer diario como docente discente. Palabras nuevas (como "ple", "chío", "rechouchío" "curación"...), espacios nuevos, ideas nuevas.

  De todo lo aprendido me quedo con algo que ya conocía: twitter. Es cierto que ya tenía una cuenta, pero apenas la usaba porque lo consideraba un mero espacio de entretenimiento/ocio. Este curso me ha hecho más consciente de su rentabilidad desde el punto de vista profesional/académico: para estar al día en nuestras especialidades, para compartir ideas y proyectos, para ver con mucha envidia (sana y estimulante) lo que hacen otros compañeros...

  También me había adentrado ya en eso de "compartir" documentos con google.doc, pero ahí se había quedado, en un mero proyecto. Esta vez espero superar esa fase y que realmente llegue a ser un instrumento verdaderamente útil de colaboración. De hecho, se me ocurre ya que el documento "Afrodita/Venus en la historia del arte" que he creado bien podrían ayudarme a completarlo algunos aficionados a la mitología y a la historia del arte que yo conozco...

  En definitiva, acabo este curso con buen sabor de boca, buen ánimo y, sobre todo, con mucho mejor "ple" que cuando lo empecé.

  Muchas gracias. Un saludo a todos y mucho ánimo para lo que queda de curso.