Alas de sirena

ENLACES...

2011-11-14T01:17:00.000-08:00

1.- Atenas.
1. Bring them back(campaña a favor do regreso dos mármores do Partenón a Atenas):aquí.
2. Un par de vídeos sobre o Partenón en El taller de Atenea:aquí.
3. Ou en youtube: un, dous..
4. Viaxar a Atenas sen avión: aquí.

CUPIDO

2011-10-19T11:53:00.000-07:00

Un rey y una reina que tenían tres hijas, de las cuales la menor, llamada Psique que era la mas bella y tantas virtudes tenia que despertó los celos de Venus, la diosa del amor y la belleza, quien decidió mandar a su hijo Cupido a herirla con una de sus flechas, para que se enamorara del peor monstruo de la tierra.
Cuando se disponía a cumplir la orden, Cupido se pinchó accidentalmente con una de sus flechas y al instante quedó perdidamente enamorado de Psique.
Tan grande era su pasión que decidió pedir ayuda a Apolo, el dios de la luz y la verdad, para ganar su amor, quien hizo desaparecer de inmediato a todos los demás pretendientes.
El rey, intrigado por esta situación, también pidió consejo al dios Apolo, quien le recomendó que la llevara a la cumbre de una montaña para que un dios la desposara.
Como no era bueno contrariar a los dioses, a pesar del dolor por tener que separarse de su hija, los padres cumplieron con su mandato.
Cuando Psique se quedó sola, lloró desconsoladamente hasta quedarse dormida. Cuando despertó, se encontró recostada sobre una alfombra de hierba fresca, en el jardín de un magnífico palacio, escuchando una voz que le decía que ese palacio era suyo y que podía disponer de todo lo que había.
Sin saberlo se había convertido en la amada esposa de Cupido, quien sólo la visitaría por las noches, para que Psique jamás pudiera ver su rostro, porque deseaba ser querido como un hombre y no como un dios.
Si alguna vez su curiosidad la vencía, ambos se separarían para siempre, porque donde hay amor no debe existir la desconfianza.
Pero como Psique se aburría durante el día, quiso que vinieran sus hermanas a visitarla, deseo que su esposo le concedió, aún sospechando que no sería una feliz decisión.
Al ver la felicidad y la opulencia en que vivía Psique se apoderó de ellas la envidia y decidieron urdir un plan para arruinarle la vida.
Apelando al hecho que Psique nunca había visto a su marido, sus hermanas le llenaron la cabeza de dudas y recelos, forzándola a descubrir su rostro mientras dormía y a llevar un cuchillo por las dudas.
Fue así como una noche Psique se atrevió a iluminar su semblante con una lámpara, quedando maravillada por la gracia y belleza de Cupido, que al ver la luz se despertó, decidiendo marcharse, por no haberse respetado su condición.
Psique pidió ayuda a los dioses, quienes le dijeron que tendría que pedirle perdón a Venus, la madre de Cupido, a quien sin saberlo había ofendido.
Venus la despreció, sin embargo le dio una oportunidad; tendría que pasar tres duras pruebas, que eran más que imposibles de realizar, pero que Psique logró cumplir con la ayuda de la naturaleza, que la quiso ayudar.
Venus la acusó de hechicera; y deseando vencerla, la sometió a una última prueba aún más difícil. Debería bajar al Averno y llenar un cofre con una parte de la belleza de Proserpina, deidad de vida, muerte y resurrección y base de un mito de la primavera.
Sabiendo que eso era más que imposible, Psique decidió suicidarse arrojándose desde lo alto de una torre. Pero antes de caer al vacío escuchó una voz que le prometió guiarla durante su travesía; pero con la condición que una vez que se llenara el cofre con la belleza de Proserpina no debería abrirlo jamás.
Psique hizo todo lo que le aconsejó la extraña voz, por curiosidad la obligó a abrir el cofre.
Cuando la caja se abrió, un sueño mortal la invadió y se desplomó sobre el camino .Cupido, que la había estado buscando, la encontró, pudo volver a encerrar el sueño en el cofre y la despertó con un beso.
La llebo con él hasta el monte del Olimpo, donde Júpiter los unió en matrimonio para siempre.

Información sacada de : http://comarca.foroactivo.com/t389-el-mito-de-cupido-y-psique

LAS CARAS DE ZEUS

2011-10-19T07:50:00.000-07:00

Zeus, a aparte de ser el dios de los dioses, también era un galán empedernido. Su esposa es Era (diosa de las mujeres y del matrimonio) pero Zeus ha tenido muchas mas relaciones, una de las mas famosas es la que mantuvo con Europa, la llegó a raptar convirtiéndose en toro y mezclándose con los rebaños de su padre ella se acercó a él viendo que era manso se subió a su lomo y él la llevó asta la isla de Creta. De esa relación nació Minos.

Otra famosa relación de Zeus fue la que mantuvo con Danae con la que tuvo a Perseo ya que la dejó embarazada convirtiéndose en lluvia de oro.

Otra de sus relaciones fue con Sémele con la que tuvo a Dioniso, en este caso Hera se enteró de su aventura y decidió decirle a ella que con quien se estaba acostando no era Zeus que era un hombre normal y corriente. Sémele le pidió a Zeus que le diera la prueba de su apareciendo ante ella con todo su esplendor de dios, él lo hizo y cuando apareció ante ella con sus rayos y murió abrasada.

Otra relación de fue la que tuvo con Ledo, de la cual nació Elena de Troya, Zeus se convirtió en cisne y se podo en ella, como consecuencia Leda puso cuatro huevos de los cuales nacieron sus hijos.

2011-06-22T07:23:00.000-07:00

Despedida Dani :)

¡Te echaremos de menos!

Astérix El Galo.

2011-06-07T12:09:00.000-07:00

50 a.C. Toda Galia esta ocupada por los romanos excepto una aldea poblado por irreductibles galos que resisten siempre al enemigo.

Los romanos tras ser vencidos por Astérix se preguntan como un solo hombre delgaducho y bajito puede tener tanta fuerza para vencer a 3 hombres.

Los romanos deciden meter en la aldea un espía haciéndose pasar por galo: Caliguliminix.

Cuando Astérix y Obelix lo "salvaron" de los romanos lo llevaron a la aldea,una vez allí después de observar como trabajan los galos. quedó sorprendido porque lo hacián con sus propias manos.

Esa fuerza era realmente misteriosa-pensaba él.

Entonces engañó a Asterix y a Obelix diciéndole que tenía que regresar a su "aldea" pero con los romanos por el camino no podría llegar.Así Astérix le pidió al Druida Panoramix que prepara la poción,así sucedió y él se la bebió y descubrió el de donde venía esa misteriosa fuerza.

Después todos los galos bailaban y cuando se tiraron del bigote Asterix se quedó con el de Caliguliminix en la mano,así descubrieron que era un impostor romano.

Pero el pudo escapar rápidamente ya que no se había pasado el efecto de la poción.

Cuando llegó se lo contó a Caius, fue entonces cuando secuestraron a Panoramix para que les hiciera la poción.

Lo ataron y lo torturaron haciéndole cosquillas con una pluma,aún así no habló.

Asterix veía que Panoramix tardaba mucho y decidió ir a buscarlo.Por el camino se encontró aún mercader de bueyes poco listo y con la astucia se Asterix lo convenció para que lo llevara al campamento romano y esconderse entre la paja que llevaba en el carro y así entrar sin que lo viesen.

Por la noche salió a buscar a Panoramix,lo encontró pero ambos quisieron divertirse un poco con los romanos.

Y cuando le pidieron que hiciera la poción los vacilaron un buen rato y después Panoramix hizo una una vieja fórmula de loción capilar,pero tambn hizo la poción para tener semajante fuerza pero esa solo se la dio a Asterix y el antídoto para la loción capilar una vez más engañaron a los romanos y escaparon pero antes de salir un ejercito romano se les puso por delante.

Cuando Julio Cesar llegó quedó sorprendido viendo que dos galos podían con todo un ejército,y Julio Cesar los dejó libres.

Paula Hernández ^.^

3º ESO: TRABALLOS, EXAMES...E FIN DE CURSO...

2011-05-31T01:41:00.000-07:00

A.- PRESENTACIÓNS.

Os traballos de cultura clásica quedan así repartidos:
1.- Heitor: Os espectáculos no anfiteatro: gladiadores, naumaquias, venationes.
2.- Pedro: O circo e as carreiras.
3.- Francisco: O teatro na antigüidade.
4.- Raúl: As termas romanas.
5.- Paula: O exército romano. Os campamentos romanos.
6.- Débora: Festas romanas: Saturnais, Lupercais...
7.- Luis: As guerras púnicas: romanos contra cartaxineses.
8.- Yovana: Marco Antonio e Cleopatra contra Augusto.
9.- Manuel: O cristianismo no Imperio romano. As persecucións.
10.- Tamara: A fundación de Roma: Rómulo e Remo.

Faltan: David, Daniel, Mishell. Poden elixir entre:
- Urbanismo romano: estrutura das cidades e edificios públicos
- A vivenda dos romanos: tipos e partes principais.
- Obras de enxeñaría: murallas, acueductos e pontes.
- A Eneida: as aventuras de Eneas.
- A monarquía romana: lenda e historia. O rapto das sabinas. A traxedia de Lucrecia.
- Xullo César: xeneral, político e escritor.
- A dinastía Xullo-Claudia: Tiberio, Calígula, Claudio, Nerón.
- Os romanos no cinema: Quo vadis?, Espartaco, Ben-Hur, Gladiator.

B.- GRANDES TRABALLOS.

A data para entregar o "gran traballo" remata o vindeiro venres día 10 de xuño. Lembrade que hai dúas posibilidades:

- papel: un folio por unha cara.
- bitácora: unha entrada.

De momento, só o fixeron Luis e Francisco.

C.- EXAME.

O vindeiro día 9 de xuno (xoves) faremos o noso "pequeno exame". Como sempre as preguntas serán sobre conceptos moi básicos: deuses gregos e romanos, principais heroes da mitoloxía antiga, a Ilíada, a Odisea, as linguas románicas, o concepto de lingua indoeuropea, relixión grega (sobre todo, Dioniso e os ritos dionisíacos)...

D.- DATAS: FIN DE CURSO.

- Presentación: tedes dous días máis para rematalas (é dicir, 2 e 7 de xuño).

- Exame: 9 de xuño.

- Data límite para o gran traballo: 10 de xuño.

- Despois do exame veremos unha película. (14, 16, 21)

LATÍN I: HEROIDAS (OVIDIO)

2011-05-26T02:31:00.000-07:00

1.- SERGIO: Heroida I, "Penélope a Ulises".
2.- NEREA RODRÍGUEZ: Heroida IV, "Fedra a Hipólito"
3.- NEREA PENA: Heroida V, "Enone a Paris"
4.- MERCEDES: Heroida VII, "Dido a Eneas"
5.- LILY: Heroida X, "Ariadna a Teseo"
6.- LETICIA SÁEZ: Heroida XII, "Medea a Xasón"
7.- NELA: Heroida XVI, "Paris a Helena"; Heroida XVII, "Helena a Paris"
8.- RAQUEL: Heroida XVIII, "Leandro a Hero", Heroida XIX, "Hero a Leandro"

GREGO I: A MULLER NO MUNDO ANTIGO

2011-05-26T02:20:00.000-07:00

1.- SERGIO: Visións da muller na literatura antiga. A muller na épica, na lírica arcaica, na traxedia e na comedia.

2.- NEREA PENA: Nacemento e educación. As condicións de vida da muller ata o matrimonio.

3.- LILY: Matrimonio e divorcio. As condicións de vida da muller casada. Esposas, concubinas, heteras e prostitutas.

4.- NELA: Muller e ciencia: Hipatia de Alexandría.

5.- NEREA RODRÍGUEZ: Mulleres que escribiron na Antigüidade. Escritoras en Grecia: Safo de Lesbos. Escritoras en Roma: Cornelia, Hortensia...

6.- LETICIA SÁEZ: A sexualidade no mundo antigo: heterosexualidade, homosexualidade masculina, lesbianismo e pederastia. A sexualidade na mitoloxía.

7.- RAQUEL: A muller no dereito antigo. Dote, herencia e tutela. Matrimonio, divorcio, aborto e adulterio nos textos xurídicos.

8.- MERCEDES ILLANES: Muller e filosofía: visións da muller nos textos filosóficos.

El latin en nuestras vidas

2011-05-24T07:00:00.000-07:00

Como podemos observar el latin es mucho mas importante en nuestras vidas de lo que nosotros creemos y un claro ejemplo es los latinismos que utilizamos en nuestro dia a dia...pero NO SON LOS UNICOS!! Veamos claros ejemplos:
-El latín nos sirve como trampolín para sumergirnos más profundamente en nuestra visión del mundo, en nuestra manera de pensar, en resumen en nuestra vida. Aquel que entiende bien el mensaje que el latín trasmite en sus textos se cuestionará mejor y verá que antes de nuestros valores hubo otros, muy diferentes, pero perfectamente coherentes, que merecen nuestra admiración y respeto. Lo que se heredó del Imperio Romano a lo largo de estos 27 siglos de uso del latín escrito no fue poco. Resumiendo, yo contestaría con otra pregunta: ¿cómo no estudiar latín?
Latín está en nuestra vida cotidiana cuando enviamos un curriculum vitae, cuando pensamos en una posgraduación lato sensu o cuando ponemos una posdata a una carta,las tecnologías modernas, como en la fecundación in vitro o en el fax .
El latín está tan dentro de nuestra lengua que hasta se confunde con ella: ídem es latín, así como grosso modo, per cápita o etcétera y hasta la expresión alias y muchos mas ejemplos...
Esta lengua calificada como "muerta" está presente tanto en nuestra vida que no nos damos cuenta.
Por tanto, la cuestión no es aprender o no el latín. Él ya convive con nosotros pues es el alma de nuestra lengua...
Con el latín,todo adquiere una lógica. Si sabemos bastante latín habremos ampliado nuestro horizonte lingüístico y esto nos destacará sobre los demás.

Una lengua muerta que vive y respira

3º ESO: HISTORIA E CIVILIZACIÓN ROMANA

2011-05-23T08:04:00.000-07:00

...Chegou o momento, por fin, de adentrarnos un pouco na cultura romana. Para ir abrindo o camiño teredes que facer unha presentación sobre unha serie de temás relevantes no mundo romano. Xa elixiron:
1. Heitor: Os espectáculos no anfiteatro: gladiadores, naumaquias, venationes.
2. Francisco: O teatro na Antigüidade.
3. Paula: O exército romano. Os campamentos romanos.
4. Débora: Festas romanas: Saturnais, Lupercais...
5. Luis: As guerras púnicas: romanos contra cartaxineses. Haníbal e Escipión.
6. Yovana: Marco Antonio e Cleopatra contra Augusto.
7. Manuel: O cristianismo no Imperio romano. As persecucións.

Os que faltades podedes elixir entre:
8. O circo e as carreiras.
9. As termas romanas.
10. Urbanismo romano: estrutura das cidades e edificios públicos.
11. Obras de enxeñaría: murallas, acueductos e pontes. A muralla de Lugo.
12. A Eneida. A aventuras de Eneas.
13. A fundación de Roma: Rómulo e Remo.
14. A monarquía romana: lenda e historia. O rapto das sabinas. A traxedia de Lucrecia.
15. Xullo César: xeneral, político e escritor.
15. A dinastía xullo-claudia: Tiberio, Calígula, Claudio e Nerón.
16.- Os romanos no cinema: Quo vadis?, Espartaco, Gladiator.
EXTENSIÓN: entre 8-12 diapositivas.

AXTERIS - GLADIADOR

2011-05-22T09:00:00.000-07:00

No ano 50 a.C. os romanos tiñan toda a Galia conquistada, menos por unha pequena aldea.....

Nun dos campamentos romanos, encontrabase o prefecto Caligula Pocóspelus.

Vai cara Roma pra da facerlle un agasallo o César. Deciden que o mellor regalo e un galo da aldea.

Asuranceturix decide ir o bosque para dar unha volta e é nese momento cando os romanos atrapano e levano a Roma.

Axtérix e Obélix deciden ir a Roma para traelo de volta.

Chegan a Roma e para podelo salbar teñen que meterse a gladiadores.

O dia en que se fixeron os xogos do circo romano Asuranceturix ia ser tirado os leóns. pero co seu canto espantounos.

O final sacano de Roma e voven para casa. E como e tradición fan unha cea entre todos.

Gustoume moito, sobre todo cando ai loitas contra os romanos.

3º ESO: ESTADO DOS TRABALLOS, DATAS ET CETERA...

2011-05-18T02:46:00.000-07:00

1: ESTADO DOS TRABALLOS.

A.- Xa fixeron os seus traballos no dicionario...
1. Raúl (aínda que podías correxir algunhas faltas de ortografía e poñer todo en galego...).
2. Luis.
3. Débora (seguro que podes mellorar eses enlaces...).

4. Yovanna (o mesmo, Yovanna,...seguro que podemos facer un pouco mellor ese "links"...).
5. Heitor.

B.- Están no proceso...
1. Pedro.
2. Manuel vai polo bo camiño...pero ten que engadir fotos, enlaces...
3. Tamén ten boa pinta o traballo de Mishell pero hai que completalo con enlaces, fotos...
4. Tamara: o mesmo...é dicir...hai que engadir enlaces, fotos...

C.-Aínda non están "colaborando"...
1. Francisco (sei que por problemas "técnicos").
2. David.
3. Paula.
4. Daniel.

2: DATAS: EXAME E TRABALLOS.

1.- GRAN TRABALLO: lembrade que a data límite para o gran traballo será o día o venres10 de xuño.
2.- EXAME: un bo día para o exame pode ser o xoves 9 de xuño. Podedes deixar algún comentario se hai algún problema (coincidencia con outros exames...).

3: PARA OS QUE VAIAN REMATANDO...

Para que ninguén se aburra aquí van algunhas palabras máis...

1. Raúl: Amazona, Ariadna, Acteón, Adonis, Ártemis...
2. Luis: Belerofonte, Baucis, Babilonia, Bóreas...

¿E quen vai facer...?

1. R: Roma, Rómulo, Remo, Roxana...
2. U: Urano, Ulises...
3. V: Vesta, Vestal, Venus, Vulcano...

Se alguén se anima, que deixe un comentario para organizarnos mellor...

¡¡MOITO ÁNIMO...!!

2011-05-16T07:05:00.000-07:00

A Cultura Clásica faise presente a miúdo, un explo de isto é o viaxe ao intercambio con Francia, durante o cal, os alumnos que tivemos a sorte de asistir puidemos ver mostras de isto.
Durante este curso, vimos por exemplo a película, Espartaco, e no centro de París, encontrámonos unhas cantas imaxes dela:

tamén puidemos ver estatuas de moitos deuses:

como vedes, a cultura clásica está presente en moitos lugares :)

un saúdo.

3º ESO: UN PASO MÁIS...

2011-05-11T02:57:00.001-07:00

...O noso dicionario "A PINGUELA CLÁSICA" segue medrando pouco a pouco, con algún que outro problema inesperado (creo que xa están case todos solucionados) pero creo que se a "colaboración" segue funcionado ao final pode quedarvos un traballo bastante interesante.

1: PROBLEMAS (CREO QUE) SOLUCIONADOS

- O dicionario xa ten "portada" outra vez despois de que o martes, durante unhas horas, por algún misterioso enigma tecnolóxico a travesa letra "f" se quixese convertir en protagonista e aparecese subitamente na páxina inicial ("home").
- E a páxina do "f" tamén aparece onde ten que aparecer: estas letras son moi rebeldes pero seguro que podemos con elas...
- Na páxina de Heitor xa non aparecen tampouco uns códigos raros que aparecían o martes.

2: FOTOS E ÉTICA

Imos tentar traballar cun pouco de ética cando subamos as fotos. Para iso, en lugar de ir a "google" e subir o primeiro que apareza, faremos o seguinte: iremos a flickr, buscaremos unha foto cunha licencia "Creative commons" e cando a subamos faremos constar nunha lenda o nome do autor (como fixen eu en Zeus ou como fixo Luis con Baco).

3: IDEAS PARA MELLORAR.

- Coidado coa ortografía (por exemplo...).
- Seremos honestos e faremos constar o nome dos autores das fotos que atopemos en flickr (por exemplo...)
- Completaremos e melloraremos as nosas definición con enlaces (hai quen xa o fixo e hai quen non...).

- Brevedade, si, pero definir un deus/heroe/monstro grecorromano como "unha divinidade moi antiga" non é ir demasiado lonxe. ¡¡Un poquiño máis"" Por exemplo: Yovanna podía expricar o aspecto físico dos faunos, de quen era compañeiros, que era Sileno... - Quedáramos en que íamos empregar o galego e hai quen emprega o castelán e quen mestura as dúas linguas...

4: PARA OS QUE VAIAN REMATANDO.

Primeiro teredes que revisar os voso traballos e mellorar o que hai que mellorar, se é o caso. Despois, os que vaiades rematando, podedes comezar con..

- P: Penélope, Perseo, Pegaso, Posidón, Patroclo, Príamo, ...

- R: Rómulo, Rémulo, Roxana...

- S: Sémele, Sereas, Sileno...

- T: Tirso, Titáns, Titánides...

- U: Ulises, Urano...

- V: Vesta, vestal, Venus, Vulcano...

Nota bene: deixade un comentario os que comeces a traballar con estas palabras para organizarnos mellor.

¡¡A TRABALLAR...!!

3º ESO: SEGUIMOS...

2011-05-09T02:07:00.000-07:00

...Continuamos co noso dicionario que xa botou a andar aínda que con alguna "normal e esperable" dificultade técnica que iremos resolvendo pouco a pouco...Hoxe tentaremos que xa todos comecedes a traballar. Pero antes aproveito para lembrarvos algunhas cousiñas.

1: "PEQUENOS TRABALLOS" - DIONISO

Entregaron as actividades: Raúl, Mishell, Manuel, Francisco, Paula, Pedro, Luis, Heitor, Débora, Yovanna.

Non entregaron as actividades: David, Tamara, Daniel

2: GRANDES TRABALLOS

+ Lembrade os que estivéches o xoves e sabede os que non viñéchedes que o "gran traballo" desta terceira valiación consistirá na lectura e "reseña" dun cómic.

+ Podedes presentar o traballo de dous xeitos:

- OPCIÓN A: mediante unha entrada no blogue da materia. A extensión será a habitual nunha entrada nun blogue (máis ou menos o equivalente a medio folio ou un folio por unha cara). Coma sempre, engade enlaces, se é posible, algunha foto...

- OPCIÓN B: en papel. A extensión mínima será de medio folio. A extensión máxima será de un folio por unha cara.

+ Nos dous casos terase moi en conta...

- A ortografía.
- A capacidade de síntese.

- O nivel de redacción.

- A orixinalidade.

+ A data límite para a entrega do traballo (nas dúas modalidades) remata o xoves 10 de xuño. Non se valorará ningún traballo despois desa data baixo ningunha circunstancia.

Nota bene: tedes que recoller os cómics os que aínda non os tedes; e os que xa os tedes lembrade anotarvos na lista (algúns non o fixereron o xoves). Concretamente xa están na lista Mishell, Heitor, Francisco, Yovanna, Débora, Raúl, Paula, Pedro e Manuel (polo tanto, teñen que anotarse Luis e David).

3: E AGORA A TRABALLAR...

...Lembrade: A PINGUELA CLÁSICA é o noso dicionario. Os que estivéchedes traballando podedes mellorar as vosas definicións con enlaces e fotos. E se alguén remata velaquí van algúns personaxes que xa están desexando entrar no noso pequeno espazo...

- P: Penélope, Perseo, Pegaso, Posidón, Patroclo, Príamo...

- R: Rómulo, Remo, Roxana...

- S: Sémele, Sereas, Sileno...

- T: Tirso, Titáns, Titánide...

- U: Ulises, Urano,...

- V: Vesta, Venus, Vulcano...

Nota bene: se alguén se anima que deixe un comentario para organizarnos mellor...

¡¡MOITO ÁNIMO!!

LATÍN I-TRABALLOS-3ª AVALIACIÓN

2011-05-05T02:31:00.000-07:00

HEROIDAS, OVIDIO

1.- Heroida I: "Penélope a Ulises"

2.- Heroida IV: "Fedra a Hipólito"

3.- Heroida V: "Enome a Paris"

4.- Heroida VI: "Hipsípila a Xasón"

5.- Heroida VII: "Dido a Eneas"

6.- Heroida X: "Ariadna a Teseo"

7.- Heroida XII: "Medea a Xasón"

8.- Heroida XVI: "Paris a Helena"; Heroida XVII: "HElena a Paris".

9.- Heroida XVIII: "Leandro a Hero"; Heroida XIX: "Hero a Leandro".

GREGO I-TRABALLOS (3ª AVALIACIÓN).

2011-05-05T02:22:00.000-07:00

A MULLER NO MUNDO ANTIGO

1.- Visións da muller na literatura grega. A muller na épica, na lírica arcaica, na traxedia e na comedia.

2.- Necemento e educación. As condicións de vida da muller ata o matrimonio.

3.- Matrimonio e divorcio. As condicións de vida da muller casada. Esposas, concubinas, heteras e prostitutas.

4.- Muller e ciencia: Hipatia de Alexandría.

5.- Muller, política e sociedade. A muller na democracia ateniense. Aspasia de Mileto. A muller na política romana. Cleopatra. Teodora.

6.- Mulleres que escribiron na Antigüidade. Escritoras en Grecia: Safo de Lesbos. Escritoras en Roma: Cornelia, Hortensia...

7.- A sexualidade no mundo antigo: heterosexualidade, homosexualidade masculina, lesbianismo e pederastia. A sexualidade na mitoloxía.

8.- A muller no dereito antigo. Dote, herencia e tutela. Matrimonio, divorcio, aborto e adulterio nos textos xurídicos.

9.- A muller na historia de Grecia. A muller na civilización minoica e micénica. A muller na época clásica: modelo ateniense e modelo espartano. A muller na época helenística.

10.- Muller e filosofía: visións da muller nos textos filosóficos.

DICIONARIO "A PINGUELA CLÁSICA"

2011-05-04T03:51:00.000-07:00

...Volvemos despois dun tempo de ausencia da blogosfera clásica, aínda que non, por suposto, do mundo clásico pois estivemos traballando duro e agora xa coñecemos ben aos deuses e deusas grecolatin@s, aos principais heroes, aos monstros...

Nesta terceira avaliación comezaremos un novo proxecto que consistirá na elaboración dun pequeno dicionario (en galego, como sabedes (?), escríbese "dicionario", mentres que en castelán escribimos "diccionario") de cultura clásica: "A PINGUELA CLÁSICA". Será "o voso dicionario" e nel recolleremos os principais conceptos que xa nos saíron e que nos seguirán saíndo nos nosos temas, lecturas, traballos...
Así pois...¡¡a traballar!!...Xa tedes nos vosos correos de gmail a invitación para participar no dicionario. Coma sempre, teredes que seguir o enlace e despois ir completando os pasos que se vos indican. Unha vez superado este "trámite" teredes que editar unha serie de palabras/conceptos/nomes...

Concretamente para esta sesión os vosos termos/nomes son:

1.- Raúl: Afrodita, Agamenón, alfa, Ares, Atamante.

2.- Luis: Bucéfalo, Bacanal, Basilisco, Béroe, Briseida.
3.- Manuel: Cancerbeiro, Caribdis, Cíclope, Circe, Clío.
4.- Francisco: Deméter, Dioniso, Dánae, Dédalo, Delfos.
5.- Débora: Eurípides, Eris, Eros, Escila, Esfinxe.
6.- Yovanna: fauno, feacios, filosofía, Faetón, Furias (=Erisnis)
7.- David: Ganimedes, Gracias, grifo, Graias, Gorgonas.
8.- Daniel: Hermes, Harmonía, Hera, Hades, Hidra.
9.- Pedro: Ifixenia, Ino, Ilión, Iris, Ítaca.
10.- Paula: Licaón, lotófagos, Leónidas, Lacio, Laoconte.
11.- Heitor: Ménades, Marte, Mentor, Mercurio, Minerva.

12.- Mishell: Neptuno, Nike, Narciso, Nausícaa, Néstor.

13.- Tamara: Olimpo, omofaxia, Olimpia, Orfeo, Orestes.

¿COMO TRABALLAREMOS NO DICIONARIO?

1.- O dicionario estará en galego. Como sabedes, tedes libertade para empregar no blogue, na aula, nos voso traballos galego ou castelán (¡¡viva o bilingüismo!!) pero penso que un dicionario bilingüe xa sería ir demasiado lonxe...

2.- As entradas serán máis breves que a entrada dun blogue, un "gran traballo" (xa me entendededes)...Podería ser ago así:
Zeus: en Roma, Xúpiter. Pai dos deuses e dos homes. É o deus máis importante do Olimpo. Está casado con Hera, deusa do matrimonio, que ademais de muller tamén era a súa irmá (pois os dous son fillos de Crono -Saturno, en Roma- e Rea). Os atributos de Zeus son o cetro e a aguia.

3.- Sempre que sexa posible engadiremos unfa foto para ilustrar o termo/nome/concepto.

4.- Por suposto, empregaremos "links" (=enlaces) sempre que sexa posible...

5.- Para que o resultado sexa uniforme empregaremos todos o mesmo tipo ("normal", é dicir, non tedes que cambiar nada...) e tamaño (Heading 3) de letra. O termo/ personaxe definido porémolo en verde.

6.- Aquí, coma no blogue, coma nos traballos, coma sempre...QUEDA COMPLETAMENTE PROHIBIDO COPIAR E PEGAR. Terás que resumir, sintetizar, redactar...¡¡Emprega as túas propias palabras!!. Por exemplo, se tes que falar dun deus e xa o coñeces (e así será posto que xa somos expert@s en deus@sÇ), aproveita esa información...

E AGORA....¡¡A TRABALLAR!!

LOS SIMPSONS EN LA CULTURA CLÁSICA

2011-02-15T13:29:00.001-08:00

La culura clásica... una cultura muy presente en el siglo XXI, como por ejemplo... en Los Simpsons.

Los Simpsons reflejan diversos momentos y obras de la cultura clásica como por ejemplo La Íliada y la Odisea, en el que Homer Simpson realiza el papel de Ulises y pasa por las aventuras de Ulises y también aparece indirectamente en algunos capitulos cuando se pretende provocar la risa con cuadros o imágenes de momentos clave para el mundo clásico, como por ejemplo el nacimiento de Venus, en donde se adapta la imagen original por personajes de Los Simpsons y así provocar la risa... pero... ¿es consciente mucha gente de todo lo que enseñan Los Simpsons de cultura clásica?

Pero Los Simpsons aparte de cultura clásica también nos hacen una pequeña referencia a la Historia del Arte:

Latinismos e historia del arte

2011-02-14T04:59:00.000-08:00

Ecce homo: Frase latina que se traduce por "he aquí el hombre" o "este es el hombre". Según el evangelio de Juan son las palabras del gobernador romano Poncio Pilato cuando presentó a Jesús de Nazaret ante la muchedumbre hostil con el fin de conocer su veredicto sobre su persona.
En historia del arte se llama Ecce homo, a la representación de Cristo sufriendo.

Ecce Homo, de Caravaggio. Pintado en 1604.

Palacio Bianco, Génova, Italia.

Horror vacui: Expresión latina que significa "miedo al vacío". Se emplea en historia del arte para describir el relleno de todo espacio vacío en una obra con algún tipo de diseño o imagen.

Horror vacui en Pantocrátor rodeado por la mandorla.

Pintursa del ábside central de San Clemente de Tahull.

Noli me tangere: literalmente "no me toques", palabras que Jesucristo dijo a María Magdalena después de la resurreción. En arte es una escena muy representada.

Noli me tangere de Correggio, pintado hacia 1518.

Museo del Prado, Madrid.

¿Latinismos?

2011-02-14T04:41:00.000-08:00

1. Alma mater: significa literalmente, "madre nutricia", y se suele usar para referirse a la universidad. Sin embargo, en lo últimos tiempos es frecuente el uso de esta locución latina para referirse a aquella persona que da vida o impulso a algo. Este error es debido a la confusión entre el adjetivo latino "alma" (que nutre o alimenta), y el sustantivo español "alma" (cfr. anima, animae). De este modo, al considerar "alma" como un sustantivo, se antepone erróneamente la forma "el" del artículo.

2. In fraganti: Locución originada por la deformación de la expresión jurídica latina "in flagranti (delicto)", que significa "en el mismo momento en el que se comete un delito, o, por extensión, cualquier acción censurable. A partir de la locución, se ha creado el adverbio simple infraganti, cuyo uso se considera válido. La expresión in fraganti, ya es aceptada por la Real Academia Española.

3. ¿Motu propio? / Motu proprio: La forma correcta sería "motu proprio". Se trata de una locución latina que significa "con movimiento propio", usándose en el sentido de "voluntariamente, por propia iniciativa". Se tiene a sustituir la fomra latina proprio por el adjetivo español propio, y es incorrecto, al igual que el uso de una preposición antepuesta (*de motu propio / *de motu proprio).

4. ¿Lato senso? / Lato sensu: su forma correcta "lato sensu" es una locución latina que significa "en sentido amplio, en sentido lato". Son erróneas las formas "lato senso" y "latu sensu". También puede decirse "sensu lato".

5. ¿A grosso modo? / Grosso modo: La anteposición de la preposición "a" a la locución latina "grosso modo" (aproximadamente; a grandes rasgos), es incorrecta a pesar del extendido uso hoy en día.

Aforismos con mucha historia

2011-02-11T03:07:00.000-08:00

Ad kalendas graecas: es una locución latina de uso actual que significa literalmente "hasta las calendas griegas". Se indica con ella que una cosa no se va a realizar nunca, ya que en Grecia no existían las calendas (división del mes romano). Cuenta Suetonio que la empleaba mucho Augusto en las conversaciones familiares para dar a entender que alguien no pagaría nunca. Existen expresiones de similar significado en castellano: cuando las ranas críen pelo o cuando los burros vuelen.

Alea iacta est o Alea jacta est: es una locución latina, que llegó hasta nosotros gracia al testimonio de Suetonio. Según este, lo dijo Julio César, al cruzar el río Rubicón (río que servía de frontera entre Italia y la Galia Cisalpina, provincia que el Senado había cedido a César), así desafiando al Senado e iniciando una guerra cívil contra Pompeyo y los Optimates. Las traducciones válidas para este latinismo pueden ser: la suerte está echada o el dado fue echado.

Veni, vidi, vici: lo que traducido literalmente vendría a ser Llegué, vi, vencí. Fue una frase dicha por Julio César, al regresar victorioso de la Batalla de Zela, contra Farnaces II. La expresión resalta la eficacia y la velocidad con la que fue llevada a cabo la batalla, destacando así la gran destreza militar del César.

Ave Cesar, morituri te salutant: su significado es Salud, César, los que van a morir te saludan. Es una cita tradicionalmente atribuida a los gladiadores, los cuales parecían pronunciarlo antes de iniciar la batalla a muerte. No obstante, eso da lugar a algunas equivocaciones, pues el único texto en el que se tiene referencia de algo parecido, es en uno de Suetonio en el que aparece con ciertas variaciones: Ave imperatore, morituri te salutant. Esta versión no sería dirigida a César, sino a al Emperador Claudio. Además, no era pronunciada por los gladiadores, sino por los condenados a muerte.

O tempora! o mores!: es una locución latina pronunciada en su origen por Marco Tulio Cicerón, criticando a Catilina pues había intentado asesinarlo. Con esta frase, Cicerón hace referencia a la corrupción de las costumbres actuales, exhaltando los valores de tiempos pasados. Su traducción literal es: ¡Oh, tiempos! ¡Oh, costumbres!

Panem et circenses: se trata de una locución latina, escrita por Juvenal (en si Sátira X), de sentido peyorativo y crítico contra un gobierno, poniendo por los suelos la tendencia a dejar tranquila la población con alimento y entretenimiento todo con tal de distraerla de hechos más controvertidos y verdaderamente importantes. Su traducción literal es: Pan y juegos de circo; Hoy en la actualidad, se encontró un equivalente: Pan y toros o Pan y fútbol.

GREGO I: "grandes traballos"-2ª avaliación.

2011-02-09T13:38:00.000-08:00

HISTORIA DE GRECIA

1.- Civilización minoica ou cretense: mito e historia.

2.- Civilización micénica. Schliemann. O lineal B.

3.- A época arcaica (s.VII-VI a.C). A colonización. O alfabeto. A lírica arcaica.

4.- As guerras médicas: gregos contra persas. Os 300: cinema e historia.

5.- As conquistas de Alexandre Magno.

CIVILIZACIÓN GREGA

1.- O deporte en Grecia. Os xogos olímpicos.

2.- Adiviñación e oráculos en Grecia. O oráculo de Delfos.

3.- O ocio na civilización grega: banquetes, música, teatro e festas.

OUTROS

1.- A filosofía grega: dende as orixes ata o século IV a.C.

2.- Arquitectura grega. O templo. Outras formas arquitectónicas.

3.- Escultura grega: dende a época arcaica ata o helenismo.

LATÍN I: "grandes traballos"-2ª avaliación.

2011-02-09T13:24:00.000-08:00

1.- A Hispania prerromana: celtas, íberos, Tartessos.
2.- As orixes lendarias de Rómulo: de Eneas a Rómulo e Remo.
3.- A monarquía romana: lenda e historia. O rapto das sabinas. Horacios e Curiacios. Lucrecia.
4.- As guerras púnicas: romanos contra cartaxineses. Haníbal e Escipión.
5.- Xullo César: o xeneral, o político, o escritor e o home.
6.- Marco Antonio e Cleopatra contra Augusto.
7.- Roma en época de Augusto: política e cultura.
8.- A dinastía xullo-claudia: Tiberio, Calígula, Claudio e Nerón.
9.- Emperadores hispanos: Traxano, Hadriano, Teodosio.

Concurso Odisea-2011: preparados, listos...

2011-01-26T13:32:00.000-08:00

Volvemos y, al menos por la parte docente, lo hacemos con un entusiasmo y una ilusión que quieren empatar con la buena colaboración de la que este blog ha disfrutado durante el primer trimestre. Ojalá en el segundo los dioses nos vuelvan a favorecer y estas alas de sirena sigan contando con el motor de las ganas de aprender, mejorar, soñar...

El primer plato fuerte de la nueva temporada será el concurso Odisea. Un año más este concurso on-line nos ofrecerá la oportunidad de sacar la cultura clásica fuera del aula, de aprender a aprender de otra manera y de recordarnos que no estamos solos en este emocionante viaje a nuestro pasado -grecolatino-, siempre tan presente.

El tema de este año me parece especialmente afortunado: la mujer antigua. Sé que es un tema que os interesa a muchos de vosotr@s: Nerea ya dejó en este blog constancia de ello...Entre "preguntas-pista" y "preguntones" aprenderemos mucho sobre la situación de la mujer en Grecia y Roma, su status social, las condiciones de vida de la mujer casada, el papel de la mujer en la historia antigua...Pero, además, volver la vista atrás nos/os hará más conscientes del camino recorrido y del que todavía falta por recorrrer si realmente queremos llegar a alcanzar un mundo más justo e igualitario.

Avisamos a todos los jóvenes amantes del mundo clásico de que en Monforte de Lemos (latín y griego) ya estamos con muchas ganas...De momento hay cinco grupos:

- Lucus aureus (1º de bach.)
- Puerkalós (1º de bach.)

- Magnae deae (1º de bach.)

- Sigmadelta (2º de bach).
- As culebras de Medusa (3º-ESO).

¿Se apunta alguien más? Todavía queda tiempo. EL plazo para inscribirse acaba el 28 de enero...

Los que ya habéis embarcado podéis ir leyendo las bases con mucho cuidado. Y atención al calendario...
-Lunes 31 de enero: 1ª pregunta (5 puntos).

-Martes 1 de febrero: 2ª pregunta (5 puntos).

-Miércoles 2 de febrero: 3ª pregunta (5 puntos).

-Jueves 3 de febrero: "preguntas-pista" (2 puntos cada una) y "preguntón" (10 puntos).

-Viernes 4 de febrero: resultado provisional de la fase local.

Por último y para ir abriendo boca (y cerebro) aquí quedan estas magníficas palabras que la escritora Isabel Barceló, gran admiradora de la antigüedad grecorromana, escribió para presentar el concurso:

"É fundamental nos nosos días contemplar o pasado no seu conxunto. Se deixamos fóra do campo de visión ás mulleres, a nosa percepción das sociedades antigas será parcial, distorsionada e inxusta. As mulleres aportan ás sociedades de todos os tempos tanto como os homes; transmitiron a vida, foron creadoras e transmisoras da cultura; regalaron coidados e afectos, aspectos fundamentais para o desenvolvemento da personalidade humana; contribuíron á economía e ao equilibrio social; padeceron os mesmos males que todos os demais. No bo e no malo, foron actoras sociais.

Negarlles o papel que historicamente desempeñaron non só é unha inxustiza, senón que ten efectos no presente: a falta de respecto xeral cara ás mulleres, as dificultades para que accedan a postos de decisión e de relevancia profesional e social, a continua necesidade de xustificar as súas esixencias, son algúns deses efectos.

Paga a pena combater todos eses prexuízos e perxuízos recuperando a memoria das mulleres do pasado. Aprender a coñecelas, valoralas, amalas. Darlles o recoñecemento que merecen, volvelas á memoria e á vida. Facerlles e facernos xustiza".

¡¡MUCHA SUERTE A TODOS!!

Helena de Troya (O de Esparta)

2010-12-16T02:52:00.000-08:00

Helena de Troya en la mitologia griega , la mujer mas bella de Grecia hija de Zeus & Leda , mujer del rey Tindáreo de Esparta.
Helena de niña fue raptada por el héroe Teseo espero el tiempo necesario para casarse con ella pero , sus hermanos la rescataron, más tarde su fatal belleza fue la causa direccta de la guerra de Trolla.

La historia de l0s diez años de guerra comenzo cuando las tres diosas Hera, Atenea y Afrodita le pidieron al rei Troyano Paris que eligiera a la mas hermosa de ellas.
Después cada una hizo lo posible por influir en la decision de Paris y este otorgó la manzana de oro a Afrodiata ya que le prometio el amor de una mujer de insuperable belleza.
Paris se fue a Grecia donde fue recibido por Menenlo y Helena, ella era la mas bella y apesar de estar casada con Menelao , Helena cayó bajo la influenci de Afrodita y permitó que Paris le combenciese para fugarse con el, llevándosela fuera de Troya.
Menelao y Paris decidieron trabar un pequeño combate y Helena fue citada a ver el combate cuando menelao estaba apunto de ganar Afrodita ayudo a Paris a escapar .
Después de todo esto Helena y Menelao se fueron fuera de Troya hacia su Grecia Natal. Al llegar a Esparta retomaron su relacion y tubieron una hija Hermíone

Peleo y Tetis

2010-11-30T10:09:00.000-08:00

Tetis,la de los pies argénteos,es una ninfa del mar.Es una de las de las 50 nereidas y era hija del "anciano dios de los mares".Fue cortejada por Zeus y Poseidón pero fue dada en matrimonio a Peleo.
Peleo fue el padre de Aquiles,era hijo de Éaco y de Endeis,reyes mirmidones de Egina y nieto de Zeus y Egina y de Escirón y Carido.

La boda entre Peleo y Tetis se celebró en la cueva de Quirón en el monte Pelión.Todos los dioses estaban invitados menos Eris,diosa de la discordia,y eso la cabreó mucho e hizo un plan para vengarse.Pidió una manzana de oro del jardín de las Hepérides y puso "para las má hermosa" y la lanzó en medio de la boda.Entonces Hera,Atenea y Afrodita se la disputaron porque cada una decía que era la más bella,lo que desencadenó El Juicio de París y posteriormente la Guerra de Troya.

Monstruos mitológicos

2010-11-30T07:03:00.000-08:00

Monstros mitolóxicos

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XACINTO.

2010-11-23T01:41:00.000-08:00

En la mitología griega Jacinto era un héroe divino, el hijo de Clío y Píero, rey de Macedonia, o el rey Ébalo de Esparta, o el rey Amiclas, también de Esparta. Su culto se encontraba en Amyclae, donde se ubicaba su tumba, alos pies de la estatua del dios Apolo que se remontaba al período micénico.

Jacinto era la divinidad tutelar de uno de los principales festivales espartanos, las Jacintias que se celebraba cada verano. El festival solía durar tres días, un día para llorar la muerte de héroe divino y los otros dos para realizar su renacimiento.

Según el mito Jacinto era un hermoso joven amado por el dios Apolo. Él y su amante estaban jugando a lanzarse el disco el uno al otro, cuando Apolo para demostrar su poder e impresionar a Jacinto lo lanzó con todas sus fuerzas. Jacinto, para a su vez impresionar a Apolo, intentó atraparlo, fue golpeado por el disco y cayó muerto.

La flor de Jacinto ha sido identificada con otras plantas además de verdadero Jacinto como la iris.

DAVID PÉREZ GARCÍA 3ºESO D

3º ESO: NOVIDADE...

2010-11-22T13:50:00.000-08:00

...Xa podedes consultar o estado dos traballos no voso wiki.

1.- Primeiro pequeno traballo: descrición dunha lingua indoeuropea.

2.- Segundo pequeno traballo: cuestionario sobre o indoeuropeo e as linguas indoeuropeas. (Non o entregou David)

3.- Terceiro pequeno traballo: os nosos primeiros personaxes mitolóxicos. (Non o publicaron David e Daniel).

4.- Cuarto pequeno traballo: cuestionario sobre os sistemas de escritura. (Non o entregaron Luis e David).

Por certo, só entregaron a autorización e os cartos para o teatro:
- Pedro.
- Paula.
- Francisco.
- Heitor.
- Raúl.
- Manuel.
- Débora (entregou autorización pero non os cartos).
- Faltan polo tanto: Luis, Daniel, David, Yovanna, Mishell, Tamara e Débora.

ASÍ QUE...

¡¡APURADE OU... QUEDAMOS SEN DÍA DO TEATRO!!

3º ESO: Nota bene...

2010-11-17T15:18:00.000-08:00

Como vén sendo habitual, velaquí tedes un pequeno recordatorio da evolución do curso, dos traballos feitos (e dos traballos por facer...).

1. Primeiro pequeno traballo: descrición dunha lingua indoeuropea.- Xa o fixo todo o mundo como podedes ver aquí.

2. Segundo pequeno traballo: cuestionario sobre o indoeuropeo e as linguas indoeuropeas.- Só falta, David. Veña, David, agora ou nunca: recorda que tes o cuestionario na túa conta gmail ou aquí. Lembra que non tes máis que descargar o documento, cubrilo e volver a envialo a este correo: alasdesirena@gmail.com

3. Terceiro pequeno traballo.- Só faltan David e Daniel. Os demais xa publicaron como podedes ver aquí...Quedan por facer: Xacinto e Cipariso. ¡Adiante! Son dous mitos ben interesantes...

4. Cuarto pequeno traballo: cuestionario sobre os sistemas de escritura.- Non o entregaron Luis, Mishell e David.

5.- Grandes traballos.- Están adxudicados os seguintes traballos.

- Manuel: Os traballos de Hércules.

- Heitor: Monstros na mitoloxía grecorromana.

- Débora: amores de Apolo.

- Yovana: Ulises y Penélope.

- Tamara: o rapto de Perséfone.

- Luis: aventuras de Perseo (¡¡Luis, o que hai que facer é unha presentación con powerpoint, non unha entrada no blogue...!!).

- Raúl: xabarín de Calidón.

- Francisco: Jasón y Medea.

- Mishell: Diana y Acteón.

Quedan sen adxudicar:

- Eros e Psique.

- Orfeo e Eurídice.

- Zeus e Europa.

- Píramo e Tisbe.

- Teseo e o Minotauro.

- Os "condeados" na mitoloxía grega: sísifo, Danaides, Tántalo e Ixión.

- Venus e Adonis.

Así que, os que faltades (Paula, Pedro, Daniel e David) deixade un comentario por aquí dicindo o tema que preferides e sobre o que ides traballar (se xa o deixáchedes na aula, volvedes a poñelo por aquí para maior craridade...).

6: CALENDARIO "CLÁSICO".

EXAME: martes, 30 de novembro.

PEQUENOS TRABALLOS: todos os pequenos traballos teñen que estar feitos/ publicados / entregados antes da data do exame. Non se valorará ningún traballo despois desa data.

GRANDES TRABALLOS: as exposicións na aula serán o xoves día 2 de decembro (é dicir, o xoves despois do exame), o xoves día 9 de decembro e, se nos fai falta, o martes 14 de decembro.

E, por último, recordade que podesdes ver os criterios de avaliación da materia de cultura clásica aquí...

¡¡E agora...a traballar!!

¡¡TEMPUS FUGIT!!

1º BAC :)

2010-11-08T11:35:00.001-08:00

LAS AVENTURAS DE PERSEO

2010-11-06T09:13:00.000-07:00

Las aventuras de Perseo
Acrisio, rey de la Argólida, se puso muy contento cuando su mujer dio a luz una niña llamada Dánae y fue a un oráculo para conocer su futuro. El oráculo le predijo que moriría a manos de su nieto y, para evitarlo, Acrisio decidió que su hija no se casaría. Cuando creció, la encerró en una torre de bronce, vigilada por guardias. Las precauciones del rey fueron muy eficaces para los hombres, pero no para los dioses. Una noche Zeus, en forma de lluvia de oro, fue en secreto a hacerle una visita. Lo único que notaron los guardias fue un insólito rayo de luna sobre la torre, y el viento que soplaba más fuerte entre los árboles. Fue así como Dánae tuvo un hijo llamado Perseo. Acrisio estaba furioso, acordándose del oráculo. Llamó a su hija y le dijo: -Me has engañado y tienes que irte. -El niño no tiene la culpa de haber nacido -suplicó la hija- .Echame de casa si quieres, pero deja a Perseo donde pueda ser criado.
Acrisio no respondió, estaba conmovido, pero no tenía elección y ordenó a sus criados que la princesa y el niño fueron llevados al mar, encerrados en un arca de madera y dejados a la deriva. Sin agua y alimento no podrían sobrevivir. Pero el arca fue llevada por las olas a la isla de Serifos, donde Dictis, hermano del rey de la isla, Polidectes, los acogió. Perseo fue creciendo. Sólo una cosa lo hacía infeliz: el rey Polidectes quería casarse con su madre. Dánae no lo deseaba, y el joven se puso de su parte. Polidectes pensó en librarse de Perseo para convencer después a la madre con más facilidad:
-Tengo que pedirte una cosa -le dijo con expresión amistosa-. Los jóvenes deben demostrar su virilidad. La gente murmura que pasas demasiado tiempo con tu madre entre mujeres y que no eres muy valiente. Yo sé que no es verdad, pero tendrías que demostrárselo a los otros. -Si murmuran eso, dime qué tengo que hacer - dijo Perseo sabiendo que aquello no era verdad-. Si matases a Medusa y trajeras su cabeza, demostrarías que nada te asusta, contestó Polidectes.
Al oír esto, Perseo comprendió el peligro. La Medusa era un monstruo que habitaba en el extremo norte con garras y colmillos de león y con la cabeza llena de serpientes venenosas. Quien la miraba al rostro quedaba petrificado. Pero Perseo no podía rechazar el desafío: -Iré y te traeré la cabeza del monstruo, dijo Perseo.
Zeus los estaba observando desde lo alto y, orgulloso de su hijo, dijo a los otros dioses que lo ayudasen. Hades le regaló un yelmo que lo hacía invisible y Hermes unas sandalias aladas para caminar veloz. El mejor regalo fue el de Atenea: le dio un escudo tan bruñido que parecía un espejo y le dijo: -Al llegar, mira a la Medusa reflejada en el escudo, porque si la miras directamente te convertirás en piedra-
La Medusa vivía en el extremo norte, donde el sol salía y se ponía una vez al año. Perseo se puso las sandalias aladas de Hermes y, al llegar, se armó de una hoz afilada y se acercó a la guarida de la Medusa. Tomó el escudo, regalo de Atenea, y empezó a andar hacia atrás: las imágenes que se reflejaban en el escudo le servían de guía. Avanzó con cautela pero tropezó en una piedra y la Medusa se despertó. En la superficie del escudo vio Perseo al monstruo en todo su peligro: la boca desmesuradamente abierta, los ojos llameantes. Se detuvo, y también la Medusa pareció detenerse unos instantes, maravillada de que el hombre que estaba ante ella no se hubiera transformado en piedra. Luego comenzó a moverse, mientras las serpientes de su cabeza despedían horrendos silbidos. Perseo esperó hasta que notó el calor de la respiración del monstruo en su hombro. El escudo reflejaba la boca y sus enormes dientes. Fija siempre en el escudo la mirada, asestó un tajo con todas sus fuerzas. Se oyó un grito sobrehumano y todo volvió a quedar inmóvil. También Perseo se quedó inmóvil pues la Medusa conservaba el poder de petrificar incluso después de muerta. El horrible monstruo yacía con la cabeza separada del cuerpo y de la Medusa había nacido el caballo alado Pegaso y un monstruo, Crisaor, hijos ambos de un amor anterior de la Medusa con Posidón. Guardó la cabeza de la Medusa en una alforja y se la echó al hombro, dispuesto para el viaje de regreso. Para atravesar el mar se puso otra vez las sandalias aladas de Hermes y se mantuvo próximo a la costa para no equivocar el camino.
Después de muchos kilómetros, en una roca vio una bellísima muchacha, encadenada a la roca por las muñecas y los tobillos. No llevaba nada encima, salvo una cadenita con joyas al cuello. Perseo la cubrió con su capa, y mientras intentaba librarla, ella le contó su historia. Era Andrómeda, hija de Cefeo, rey de Etiopía. Su madre se había atrevido a jactarse de su belleza y de la de sus hijas, asegurando que era superior a la de las Nereidas, que vivían en las profundidades del mar. Roídas por la envidia, se quejaron a Posidón, que desencadenó una horrible tempestad: olas altísimas inundaron la tierra de Cefeo.
Los habitantes no podían huir hacia el interior, porque la zona estaba rodeada de montañas, ni hacerse a la mar porque un monstruo marino controlaba aquella parte de la costa. Desesperado, el rey consultó a un oráculo para saber qué podía hacer para salvar a su reino: -Tu hija Andrómeda tiene que ser sacrificada al monstruo dijo el oráculo- Es la única forma de aplacar la cólera de Posidón. -¡Nunca! -exclamo Cefeo- ¡prefiero perder el reino antes que a mi hija!. Pero sus cortesanos le dijeron: -No es justo sacrificar a tantas personas por una sola. Lo sentimos por Andrómeda, porque es buena y amable, pero tiene que morir para salvar a nuestra gente.
Al llegar a este punto del relato aparece un monstruo enorme, con los ojos encendidos, el cuerpo parecido al de una serpiente, grueso como el tronco de un árbol y avanzando hacia ellos. Perseo alzó el vuelo, y el monstruo levantó los ojos hacia el cielo. Entonces el héroe descendió como un relámpago y lo hirió de muerte con la hoz.
Perseo y Andrómeda se habían enamorado y el rey permitió la boda. Pero durante el banquete de bodas sucedió un hecho extraño: de improviso se abrieron las puertas de la sala, y apareció un hombre rodeado de soldados. -Quiero a Andrómeda por esposa -tronó-. ¿No me la prometiste a mí? ¡Habla, Cefeo! ¿No es verdad? El hombre era Fineo, hermano de Cefeo y tío de Andrómeda, prometido de la joven antes del sacrificio, pero que no había movido un dedo por salvarla. Cuando Perseo vio que no había otro modo de resolver la cuestión, empezó a luchar él solo contra el ejército de Fineo. El combate fue largo y sangriento, y Perseo peleó con valor extraordinario. Pero de nada servía el valor donde imperaba el número. Viéndose acosado, sacó la terrible cabeza de la Medusa, y Fineo y sus soldados quedaron petrificados al mirarla. Volvió Perseo la cabeza a la alforja, agarró a Andrómeda, y, pasando por entre aquel bosque de estatuas, se dio a la fuga sin que nadie se atreviera a impedírselo. En la huida se detuvieron en Mauritania esperando ser acogidos por Atlas y sus hijas. Pero Atlas no se resignaba a la idea de sostener el mundo por toda la eternidad y malhumorado no quiso hospedarlos. Bien por compasión o por la rabia de no ser acogido, Perseo sacó la cabeza de la Medusa y se la mostró al Titán. Inmediatamente Atlas se convirtió en piedra (La cordillera Atlas de Marruecos).
Perseo y Andrómeda llegaron a la isla de Sérifos donde el rey Polidectes había insistido en casarse con Dánae, seguro de que Perseo no regresaría nunca. La mujer había resistido mucho tiempo, pero no viendo solución posible, consintió. Dánae se preparaba en su casa para la ceremonia y lloraba. Al ver a su hijo le echó los brazos al cuello y dijo: -¡Por fin! ¡Por fin mis oraciones han sido escuchadas! No podía creer que fueran inútiles-. Luego le habló del inminente matrimonio. Enfurecido, Perseo se encaminó al palacio real. Cuando Polidectes vio al joven, echó mano a la espada. Perseo comenzó a abrir la alforja, mientras el rey lo miraba sin saber qué hacer. Le pareció que tenía la posibilidad de atacarlo, cuando Perseo volvió la cabeza para no ver lo que sacaba de la alforja. Los ojos sin vida de la Medusa se clavaron en Polidectes, que, espada en mano, se quedó inmóvil como una de las estatuas de piedra que adornaban el palacio. Muerto el rey, Perseo confió el trono a Dictis, y la isla se convirtió en un lugar tranquilo y feliz. Pero aún no se había cumplido la profecía del oráculo y ahora había llegado el momento.
Vivía Perseo feliz con Andrómeda, era diestro en muchos deportes y campeón en el lanzamiento de disco. En los juegos de Argos, Perseo participó como atleta. El estadio estaba repleto, ondeaban al viento las banderas, la música acompañaba la entrada en la pista de los equipos de todas las ciudades de Grecia. Los atletas se pusieron en fila para saludar a los más ancianos. El más importante de éstos era Acrisio, quien, como rey de Argos, ocupaba el lugar de honor. Él no podía imaginar que su nieto Perseo estuviera entre aquellos jóvenes dispuestos a competir. Pensaba que Dánae y su niño habían perecido en el mar hacía mucho tiempo. Equipo tras equipo, los atletas realizaban sus pruebas. Finalmente les tocó a los lanzadores de disco. El primero en lanzar fue Perseo. Mientras daba vueltas para tomar velocidad, resbaló, perdió el equilibrio, y el pesado disco fue a parar entre los espectadores, golpeando a Acrisio con toda violencia. El oráculo se había cumplido: Acrisio había sido muerto por el hijo de su hija.
Perseo regaló la cabeza de la Medusa a Atenea, que desde entonces la lleva en su escudo y vivió feliz con Andrómeda con quien tuvo una abundante y famosa descendencia.

O Minotauro

2010-11-04T02:31:00.000-07:00

O Minotauro era un monstruo con corpo de home e cabeza de toro. O sue nome significa 'Toro de Minos' y foi concebido entre Pasifae, esposa de Poseidon, e un toro de Creta porque o sue marido non lle facia caso.

Cando naceu Poseidon ordenou que construiran un laberinto para que a besta vivise alí e non poidera sair nunca.

Para alimentarse ian homes e mulleres o laberinto como sacrificio ata que Teseo o matase e coa sua victoria poidera casarse con Ariadna, filla do rei. A sua victoria foi matalo e lavar a sua cabeza o rei e a maneira de sair do laberinto foi atar un fio e asi sabia donde estaba a saida.

1º BACH: "GRANDES" TRABALLOS.

2010-11-03T13:51:00.000-07:00

Se os meus apuntamentos son correctos, os grandes traballos quedan repartidos como segue...
GREGO I
1.- As aventuras de Ulises: Sergio.

2.- Agamenón e Clitemnestra: Lily.

3.- Amores de Zeus (1): Metis, Sémele, Leto: Leticia.

4.- Amores de Zeus (2): Dánae, Leda, Alcmena: Nerea Pena.

5.- O mito de Edipo: Nerea Rodríguez.

6.- Dioniso e os cultos dionisíacos: Raquel.

7.- Deméter e os misterios de Eleusis: Nela.

8.- Seres "híbridos" na mitoloxía grecorromana: Mercedes.

9.- Outros temas (se alguén quere cambiar aínda está a tempo...): Xasón e os Argonautas; A guerra de Troia; As aventuras de Teseo...

LATÍN I
1. O anfiteatro e os gladiadores: Mercedes.

2. O circo e as carreiras: Raquel.

3. O teatro na Antigüidade: Nerea Pena.

4. As termas romanas: Lily.

5. Obras de enxeñaría: murallas, acueductos e pontes: Nerea Rodríguez.

6. O exército romano. Os campamentos romanos: Sergio.

7. Festas romanas: Saturnais, Lupercais...: Leticia.

8. ¿Nela? ¿Que traballo farás? Podes elixir entre "Urbanismo romano: estrutura das cidades e edificios públicos" ou "A vivenda dos romanos. Tipos e partes principais".

DATAS: Tedes todo o mes de novembro para facelo. En decembro teredes que expoñelo na aula.

¿EN QUE CONSISTE O TRABALLO? Unha presentación en powerpoint sobre os temas propostos e seleccionados.

MÍNIMO: 12 diapositivas.

MÁXIMO: 20 diapositivas.

¡¡TRABALLADE MOITO E...

...SEGURO QUE CONSEGUIDES FACER UNHAS BOAS PRESENTACIÓNS!!

3º ESO: "GRANDES" TRABALLOS.

2010-11-03T13:19:00.000-07:00

Xa sodes máis os que tedes os tres primeiros "pequenos" traballos rematados e, polo tanto, os que podedes comezar co voso "gran" traballo...
Velaquí van os temas propostos por se alguén aínda no escolleu o seu...

1. Os traballos de Hércules.

2. Os amores de Apolo.

3. "Monstros" na mitoloxía grecorromana.

4. As aventuras de Perseo.

5. Eros e Psique.

6. Orfeo e Eurídice.

7. O rapto de Perséfone.

8. Zeus e Europa.

9. Píramo e Tisbe.

10. O xabarín de Calidón.

11. Diana e Acteón.

12. Teseo e o Minotauro.

13. Os "condeados" na mitoloxía grega: Sísifo, Danaides, Tántalo e Ixión.

14. Xasón e Medea.

15. Ulises e Penélope.

16. Venus e Adonis.

DATAS: tedes todo o mes de novembro para facelo. En decembro teredes que expoñelo na aula.

¿QUE HAI QUE FACER? Unha presentación en powerpoint sobre o mito que máis che guste dos propostos...

MÍNIMO: 8 diapositivas.

MÁXIMO: 15 diapositivas.

¡¡Cantas aventuras, amores, desamores, traxedias...!!

Medusa ;)

2010-11-02T03:05:00.000-07:00

-En la mitologia griega,Medusa era un mounstruo ctónico femenino , que volvia de piedra a aquellos que la miraban .Fue decapitada por Perseo, quien despues uso su cabeza como arma hasta que se la dio a la diosa Atenea para que la pusiera en su escudo, la ésida.

Desde la antiguaedad clasica la imagen de la cabeza de Medusa aparece representada en el artilugio que aleja al mal conocido como Gorgoneion.

Medusa tenia dos hermanas:Estena y Euríade eran hijas de Forcis y Ceto.

http://es.wikipedia.org/wiki/Medusa_(mitolog%C3%ADa)

Yovana Campos ;);)

El narciso

2010-11-02T02:58:00.000-07:00

En la mitología griega,Narciso,era un joven conocido por su gran belleza.

Tanto doncellas como muchachos se enamoraban de Narciso por su hermosura.

Eco fue incapaz de decirle a Narciso su amor cuando un día en un bosque narciso la escucho y l¡como no la veía le dijo que fuera.Eya salió con lo brazos abiertos y el cruelmente le negó su amor.Ella desolada se escondio en una cueva hasta quedar sin voz.

Para castigar a Narciso,Némesis,la diosa de la venganza,hizo que se enamorara de su propìa imagen reflejada en una fuente. En una contemplación absorta,inca`paz de apartarse de su imagen,acabo arrojándose a las aguas. En el sitio donde su cuerpo había caído crecio una hermos flor ,que hizo honor al nombre de Narciso.

Amaltea

2010-11-02T02:47:00.000-07:00

Amaltea es, en la mitología griega, la ninfa que fue Nodriza de Zeus . A veces se la representa como la cabra que amamantó al dios infante en una cueva de Creta y otras veces como una náyade hija de Hemonio ( unos de los curetes) quien la crió con la leche de una cabra en el Monte Ida .

Un dia la cabra se rompió uno de sus cuernos, que Amaltea llenó con flores y frutas antes de llevárselo a Zeus , quien lo subió entre las estrellas junto con la cabra convirtiéndose esta en el primer unicornio , y siendo en el cielo la cabra fue la constelación Capricornus o simplemente la estrella Capella .

http://www.wikipedia.org/wiki/Amaltea_(mitolog%C3%ADa)

Débora Núñez

Cancerbero

2010-11-02T02:41:00.000-07:00

Cerbero (también conocido como Can Cerberos) era el perro de Hades y el guardián de las puertas del inframundo en la mitología griega. Su aspecto es el de un perro gigante de tres cabezas y tenía una serpiente por cola.

Aseguraba que los muertos no salieran y que los vivos no pudieran entrar. Era hijo de Equidna (una ninfa monstruosa) y Tifón (una divinidad primitiva), y era hermano de Ortro (un perro bicéfalo)

La existencia de un perro infernal en la entrada de los infiernos parece que ya está presente en la mitología indoeuropea original, como es el caso del perro ensangrentado Garm en la mitología escandinava.

Según los mitos griegos, Cerbero fue capturado por el héroe y semi-dios Heracles (como el último de sus doce trabajos) y llevado al rey Euristeo.

Dédalo e Icaro

2010-11-02T02:36:00.000-07:00

En la mitologia Griega Dedalo ,era un arquitecto y artesano muy habil,famoso por haber construido el laberinto de Creta. Dedalo tuvo dos hijos:Icaro y Yapige.
Dedalo construyo una amplia pista de baile para Ariadna u mas tarde construyo un laberinto en el que estaba encerrado el minotauro y del que escapo Teseo.
Decalo consigio escapar de su prision, pero no podia abandonar la isla por mar,ya que el rey mantenia una estrecha viguilancia.
Cuando al final termino el trabajo,Dedalo batio sus alas y se hallo subiendo y suspendido en el aire. Equipo entonces a su hijo de la misma manera y le enseño a bolar.

En la mitologuia griega, es el hijo del arquitecto Dedalo y de una esclava.
Dedalo se puso a trabajar para fabicar alas para el y su hijo Icaro. cuando las acabo le explico como se volaba para excapar. Dedalo le advirtio que no volase demasiado alto por el calor que derretia la cera.

AMAZONAS

2010-11-02T02:35:00.000-07:00

Las amazonas (en griego antiguo) son en las mitologías clásica y griega una antigua nación formada por mujeres guerreras, posiblemente con base histórica.

Heródoto las situaba en una región fronteriza con Escitia en Sarmacia. Fueron reinas amazonas notables Pentesilea, que participó en la Guerra de Troya, y su hermana Hipólita, cuyo cinturón mágico fue objeto de uno de los doce trabajos de hercules. las amazonas solían representarse en el arte clásico batallando con guerreros griegos en amazonomaquias.

En la historiografía griega y romana hay diversos relatos de asaltos de amazonas en Asia Menor. Las amazonas fueron asociadas con varios pueblos históricos durante la antigüedad tardía. A principios de la Edad Moderna el término pasó a aludir a las mujeres guerreras en general.

Lembrando...estado dos traballos...

2010-11-01T15:53:00.000-07:00

- PRIMEIRO PEQUENO TRABALLO: descrición dunha lingua indoeuropea.

- NON PUBLICOU: Francisco. Veña, Francisco, agora que xa dominas ben o funcionamento do blog, é o momento de publicar ese traballo sobre o checo (está gardado como borrador no archivo do blog)...

-SEGUNDO PEQUENO TRABALLO: cuestionario sobre o indoeuropeo e as linguas indoeuropeas.

- XA O ENVIARON: Manuel, Raúl, Pedro, Paula, Débora, Heitor.

- NON O ENVIARON: Yovanna, Tamara, Mishell, Luis, David, Daniel, Francisco (está no voso correo de gmail ou podedes atopalo aquí). Lembrade: despois de cubrir o cuestionario, tedes que envialo ao e-mail alasdesirena@gmail.com

-TERCEIRO PEQUENO TRABALLO: descrición dun personaxe mitolóxico.
- XA O PUBLICARON: Manuel, Francisco, Pedro, Paula.
- NON PUBLICARON: Raúl, Débora, Heitor, Yovanna, Tamara, Mishell, Luis, David, Daniel. Lembrade que aínda podedes escoller entre:

1. Dédalo e Ícaro.
2. Amazonas.
3. Minotauro.
4. Can Cerbeiro.
5. Narciso.
6. Cipariso.
7. Xacinto.

Como sempre, o mellor é que deixedes un comentario por aquí para dicir cal é o que ides traballar para evitar repiticións...

- GRANDES TRABALLOS: poden comezar a buscar información para os "grandes" traballos as persoas que xa teñen rematados os seus "pequenos" traballos (é dicir, Manuel, Pedro e Paula).

¡¡MOITO ÁNIMO!!

CARONTE

2010-10-29T11:24:00.000-07:00

Era el barquero de Hades, el encargado de guiar las sombras errantes de los difuntos recientes de un lado a otro del rio Aqueronte si tenian un obolo para pagar el viaje, razon por la cual en la Antigua Grecia enterraban a los cadaveres con una moneda bajo la lengua. Aquellos que no podian pagar tenian que vagar cien años por las riberas del Aqueronte, hasta que Coronte accedia a portearlos sin cobrar.

Caronte era hijo de Erobo y Nix. Se le representaba como un anciano flaco y gruñon de ropaje oscuro y antifaz (o, en ocaciones, como un demonio alado con un martillo doble) que elegia a sus pasajeros entre la muchedumbre que se apilaba en la orilla de Aqueronte, entre aquellos que merecian un entierro adecuado y podian pagar el viaje. En Las ranas, Aritofanes muestra a Caronte escupiendo insultos sobre la gente obesa.

Era muy raro que Caronte dejara pasar a un mortal aun vivo. Heracles, cuando descendio a los infiernos sin haber muerto, no hubiero podido pasar de no haber empleado toda su fuerza para obligarle cruzar el rio, tanto a la ida como a la vuelta. Caronte fue encarcelado en una urna un año por haber dejado pasar a Heracles sin haber obtenido el paga habitual exigido a los vivos: una rama de oro que proporcionaba la sibila de Cumas.

Otro mortal logro cruzar dos veces victorioso el Aqueronte, es Orfeo, quien encanto a Caronte y a Cerbero para traer de vuelta al mundo a su amada muerta, Euridice, a quien perdio definitivamente en su viaje de vuelta. Psique tambien logro hacer el viaje de ida y vuelta estando viva.

Homero y Hesiodo no hacen ninguna referencia al personaje. La primera mencion de Caronte en la literatura griega parece ser un poema Minio, citado por Pausanias. Dicho poema atribuye a la leyenda Caronte un origen egipcio, como comfirma Diodoro Siculo. Los etruscos mencionan tambien a un Caronte que acompañaba a Marte a los campos de batallas.

Francisco Pérez

CARONTE

2010-10-29T10:31:00.000-07:00

Caronte era el barquero de Hades, el encargado de guiar las sombras errantes de los difuntos recientes de un lado a otro del rio Aqueronte si tenian un obolo pagar el viaje, razon por la cual en la Antigua Grecia los cadaveres se enterraban con una moneda bajo la lengua.
Aquellos que no podian pagar el viaje tenian que vagar cien años por las riberas del Aqueronte, hasta que Caronte accedia a portearlos sin cobrar.

Caronte era hijo de Erobo y Nix. Se lo representaba como un anciano flaco y gruñon de ropajes oscuros y con antifaz (o, en ocaciones, como un demonio alado con un martillo doble ) que elegia a sus pasajeros entre la muchedumbre que se apilaba en la orilla del Aqueronte, entre aquellos que merecian un entierro adecuado y podian pagar el viaje (entre 1 y 2 obolos). En Las ranas, Aristofanes, muestra a Caronte escupiendo insultos sobre la gente obesa.

Era muy raro que Caronte dejara pasar a un mortal aun vivo. Haracles, cuando descendio a los infiernos sin haber muerto, no hubiera podido pasar de no haber empleado toda su fuerza para obligarle cruzar el rio, tanto a la ida como a la vuelta.

Caronte fue encarcelado en una urna un año por haber dejado pasar a Heracles, sin haber obtenido el pago habitual exigido a los vivos: una rama de oro que proporcionaba la Sibila de Cumas.

OS CENTAUROS

2010-10-29T09:37:00.000-07:00

Son unha raza de seres co torso e cabeza humana e o corpo de cabalo. Vivían en terras salvaxes e remotas de Ansalon. Eran fillos de Ixión, rei de Tesalia que tivo a audacia de desexar a Hera, e dunha nube creada por Zeus a imaxe da deusa. Outra versión considéraos fillos de certo Centaurus con eguas magnesianas.

Aliméntanse de carne crúa e cazan as súas presas con paus e pedras. Disfrutan dos praceres da vida como o viño, a comida e a música. Falan un dialecto arcaico, son animistas e lévanse ben cos elfos e cos kerder. Solen ser salvaxes, sin leis nin hospitalidade, escravos das paixóns animais. Dúas excepcións son Folo e Quirón, os cales eran sabios e amables.

As versións femininas reciben o nome de Centáurides, as cales son unha invención do pintor Zeuxis( s.v a.c).

Son moi coñecidos pola loita que mantiveron cos lápitas, provocada polo seu intento de raptar a Hipodamía o día da súa voda con Pirítoo, rei dos lápitas e tamén fillo de Ixión. Esta liorta é unha metáfora do conflito entre os instintos e o comportamento civilizado da humanidade. Teseo, un heroe e fundador de cidades que estaba presente, inclinou a balanza do lado do orde correcto das cousas e axudou a Pirítoo. Os centauros fuxiron.

Tamén son coñecidos por cando o centauro Neso intentou violar a Deyanira, muller de Heracles, quen lle cravou unha frecha. Antes de morrer, Neso convenceu a Deyanira de que recollese a súa sangue e a usase como filtro de amor. Convencida ofreceulle unha túnica tinguida coa sangue do centauro a Heracles. Cando a puxo, pegóuselle ao corpo producíndolle importantes queimaduras que o levaron ao suicidio.

Estes son dous exemplos que fan coñecidos os centauros, quedando así reflexados na literatura, na pintura e incluso no cine.

links: http://www.linkmesh.com/centauros.php

http://www.oya-es.net/reportajes/centauros.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/centauro

MINOS

2010-10-28T03:26:00.000-07:00

Na mitoloxía grega consideraba que só houbo un rei Minos,pero existe unha tradición que trataba de conciliar os aspectos contradictorios do seu carácter, e tamén querían explicar cómo Minos gobernou Creta durante tantas xeneracións: esta versión asumía que existían dous reis co nome de Creta.
O primeiro rei Minos “bo” foi fillo de Zeus e Europa, irmán de Radamantis e Sarpedón. Non se sabe ben quen foi a súa muller (só tubo unha),uns din que foi Itone o Creta ( unha ninfa). Só tivo un fillo, Licasto. Reinou en Creta e nas illas do mar Exeo. Famoso por a súa sabiduria e xustiza. Foi querido por os deuses olímpicos. Minos e os seus irmáns foron criados polo rei Asterión de Creta. O morrer este, cedeu o trono a Minos. Logo desterrou os seus irmáns. Formou parte dos tres xuíces do inferno (da morte),despois de morrer, xunto con Éaco e Radamanto.
O segundo rei Minos “malo” neto do primeiro Minos, fillo de Licasto e Idea. Tivo numerosos fillos coa súa esposa Pasífae, entre eles atópanse : Ariadna, Fedra, Glauco, Deucalión, Catreo e Androgeo. O avó do rei Idomeneo, quen levou a cabo aos cretense á Guerra de Troya. O demandante do tributo dos xovenes atenienses que alimentaban ao Minotauro. Este tributo de nenos fora en realidade cobrado para formar parte dos espectáculos taurinos minoicos.Debeselle os mitos de Teseo, Pasífae, el Minotauro, Dédalo, Glauco e Niso.

AQUILES

2010-10-27T11:31:00.000-07:00

Aquiles era hijo del mortal Peleo, rey de los mirmidones en Ftia (sureste de Tesalia), y la diosa marina Tetis Zeus y Poseidon se habian disputado su mano hasta que prometeo (o, segun otras fuentes, Temis), profetizo que Tetis engendraria un hijo mas grande que su padre.

Aquiles, nieto de Eaco, fue heroe de la Guerra de Troya y uno de los principales protagonistas y mas grandes guerreros de la lliada de Homero. En la celebre obra homerica.

Aquiles suele ser calificado como el de los pies ligeros, ya que se le consideraba el mas veloz de los hombres. Aquiles tambien es famoso por ser el mas hermoso de los heroes reunidos de Troya, asi como el mas rapido. En su mito es crucial su relacion con Patroclo, descrita en fuentes direntes como profunda amistad o amor.

Tras recibir el Antiloco, el hijo de Nestor, la noticia de la muerte de Patroclo. Aquiles lloro sobre el cuerpo de su amigo. Su madre Tetis vino a consolar al afligido Aquiles, persuadiendole para que Hefesto le hiciese una nueva armadura, en lugar de la que Patroclo habia llevado y que fue arrebatada por Hector. La nueva armadura incluia el escudo de Aquiles.

Enfurecido por la muerte de Patroclo, Aquiles termino con su negativa a luchar y regreso al campo de batalla matando a muchos hombres en su ira, pero siempre buscando a Hector. Incluso lucho contra el dios fluvial Escamandro, que se enfado por que estaba obstruyendo sus aguas con todos los hombres que mataba. El dios trato de ahogarle pero fue detenido por Hera y Hefesto.

El propio Zeus advirtio la furia de Aquiles y envio a los dioses para contenerlos, pues Troya no debia ser destruida aun. Finalmente Aquiles encontro a su victima y persiguio a Hector alrededor de las murallas de Troya. Dieron tres vueltas en torno a ellas hasta que Atenea tomo la forma de Deifobo, hermano de Hector y asi convencio a este ultimo para luchar cara a cara contra Aquiles.

Aquile obtuvo su venganza y mato a Hector clavandole la lanza en el cuello. Entonces ato el cuerpo a su carro y lo arrastro por el campo de batalla durante nueve dias. Luego presidio los juegos funerarios en honor de Patroclo.

Con la ayuda del dios Hermes, Priamo, el padre de Hector, fue a la tienda de Aquiles y le convencio de que le permitiese celebrar los ritos funerarios de su hijo. El pasaje final de la lliada es el funeral de Hector, tras el que la caida de Troya es solo una cuestion de tiempo.

Tras la muerte de Patroclo, el compañero mas cercano de Aquiles paso a ser Antiloco, el hijo de Nestor. Cuando Memnon de Etiopia mato a Antiloco, Aquiles irrumpio de nuevo el campo de batalla buscando venganza. La lucha entre Aquiles y Memnon por Antiloco se hace eco de la de Aquiles y Hector por Patroclo, salvo porque Memnon ( a diferencia de Hector ) es tambien hijo de una diosa, como Aquiles.

Como habia predicho Hector en su ultimo aliento, Paris mata mas tarde a Aquiles, bien con una flecha ( en el talon segun Estacio ) o con un cuchillo por la espalda cuando visitaba a Polixena, una princesa troyana.
Sus huesos fueron mezclados con los de Patroclo, y se celebraron juegos funerarios. Aquiles fue representado en la perdida epica de la Gerra de Troya de Arctino de Mileto viviendo tras su muerte en la isla de Leuce en la desembocadura del Danubio. Mas tarde Filoctetes mato a Paris usando el enorme arco de Heracles.

Francisco Perez

Minos

2010-10-27T11:29:00.000-07:00

Era un rei de Creta, hijo de Zeus y de Europa (en la imajen).

Fué criado por el rey Asterión de Creta.Cuando éste murió el trono lo heredó Minos,
Quién, desterró a sus dos hermanos.No se sabe si Minos era un hombre pero se cree que si.
Minos reinó sobre Creta y las islas del mar Egeo tres generaciones antes de la Guerra de Troya. Vivía en Cnosos por periodos de nueve años, al término de los cuales se retiraba a una cueva sagrada donde recibía instrucciones de Zeus sobre el gobierno que daría a la isla. Fue el autor de la constitución cretense y el fundador de su supremacía naval.

(MINOTAURO)

En la tradición ática y en la etapa ateniense Minos es un cruel tirano, el demandante del tributo de jóvenes atenienses que alimentaban al Minotauro.

La mayor parte de los mitólogos consideraba que sólo hubo un rey llamado Minos; sin embargo existe una tradición que trataba de conciliar los aspectos contradictorios de su personalidad, así como también pretendía explicar cómo Minos gobernó Creta durante un periodo que parecía abarcar varias generaciones: esta versión asumía que hubo dos reyes
con el nombre de Minos. Según esta visión, el primer rey Minos fue el hijo de Zeus y Europa y hermano de Radamantis y Sarpedón. Este fue el rey Minos «bueno».
Este segundo rey Minos, el «malo», es el hijo de Licasto, y fue un personaje mucho más pintoresco que su padre y su abuelo. A este segundo Minos debemos los mitos de Teseo, Pasífae, el Minotauro, Dédalo, Glauco y Niso. A diferencia de su abuelo, tuvo numerosos hijos, entre los que se cuentan Androgeo, Catreo, Deucalión, Ariadna, Fedra y Glauco, todos con su esposa Pasífae. Fue el abuelo del rey Idomeneo, quien llevó a los cretenses a la Guerra de Troya.
Se decía que Minos había muerto en Camico (Sicilia), donde había ido persiguiendo a Dédalo, quien había dado a Ariadna el hilo con que se guió Teseo por el Laberinto. Lo mataron las hijas de Cócalo, rey de agrigento, que vertieron agua hirviendo sobre él mientras estaba tomando un baño.Posteriormente sus restos fueron devueltos a los cretenses, quienes los pusieron en un Sarcófago en el que fue inscrito: «La tumba de Minos, el hijo de Zeus».
Las más antiguas leyendas muestran a Minos como un benévolo gobernante, legislador y supresor de la piratería.Se decía que su constitución había formado la base de la de Licurgo.De acuerdo con esto, tras su muerte se convirtió en el juez de las sombras en el inframundo,junto con Éaco y Radamantis.
La explicación solar de Minos como dios-sol ha pasado a segundo plano tras los últimos descubrimientos. En cualquier caso se le habría reclamado naturalmente un origen divino como rey-sacerdote, y estaba rodeado de una atmósfera divina. El nombre de su esposa, Pasífae («la que brilla para todos»), es un epíteto de la diosa de la luna. El nombre «Minos» parece ser el equivalente filológico de Minias, el ancestro real de los minias de Orcómendo, y su hija Ariadna («la más sagrada») es un doble de la diosa nativa de la naturaleza.

http://es.wikipedia.org/wiki/Minos

Penélope.

2010-10-27T11:04:00.000-07:00

1-QUIEN ERA:

Penélope(también conocida como Arnea)era hija de Icario y Náyade,de Esparta y esposa de Ulises.Este último,deseaba casarse con la prima de la que finalmente fue su esposa,Helena,pero cuando vio la gran cantidad de competidores que tenía,decidió probar suerte con Penélope,que le fue concedida.Sin embargo,el padre de la joven,que se mostraba reacio a separarse de su hija,propuso al joven quedarse a vivir con ellos.Este se negó,entonces,Icario dijo a su hija que eligiese,perdiendola asi para siempre.

La pareja tuvo a su hijo,Telémaco,que siendo un infante,perdió a su padre cuando este se vio obligado a zarpar hacia Troya.

2-EL MITO:

Tras la partida y la supuesta muerte de Ulises,se instalaron en el palacio de su mujer una gran cantidad de pretendientes que deseaban a la mujer.Esta,que queria guardar fidelidad a su esposo,comunicó que se casaría,con el elegido por ella misma,que lo haría el día que terminase de tejer un sudario para su suegro,Laertes.Por lo que la mujer,se pasaba los días tejiendo y las noches "destejiendo" lo que había hecho.Esto se prolongo durante unos 3 años,haste que una criada la traicionó.

A continuación de esto,Penélope decide poner una serie de retos a sus pretendientes,entre los cuales se encuentra Ulises,que esta disfrazado de mendigo para no ser castigado por sus contrincantes y poder asi volver a ocupar el sitio que le corresponde,que está junto a su mujer y su hijo,hecho que consigue tras ganar la prueba y revelando asi,su verdadera identidad.

3-DE "ARNEA" A "PENELÓPE"...

La joven,en un principio,se llamaba Arnea.Cuenta el mito,que a esta,tras la partida de su esposo,le hacen creer que este ha muerto,por lo que,desesperada,se arroja al mar pero unos patos salvajes,consiguen mantenerla a flote,alimentarla y llevarle hasta la costa.Por lo que,a la joven,pasan de llamarla Arnea,a Penélope,que significa "pato salvaje".

Los Sátiros :)

2010-10-23T12:26:00.000-07:00

Un sátiro es una criatura de la mitología griega que encarna la fuerza vital de la naturaleza. Los sátiros, están relacionados con las Ménases,forman en el cortejo dionisíaco que acompaña al dios Dionisio. Pueden estar relacionados también con Pan. Se les representan de varias formas. La más común es la de una criatura mitad hombre mitad carnero, con orejas puntiagudas y cuernos en la cabeza, abundante cabellera, una nariz chata, cola de cabra y un priapismo permanente. A menudo llevan pieles de animales, de pantera (atributo de, por ejemplo, Dioniso). Cola de Cabra Cuernos Nariz Chata Orejas Puntiagudas .

En las representaciones romanas confundían a los sátiros con los faunos . La confusión ha perdurado incluso en obras de arte contemporáneas, como el «fauno danzante» de Lequesne, que es más bien un sátiro.

Los sátiros, llamados también silenos, eran divinidades de los bosques, montañas y parajes agrestes.

Paulatinamente sátiros y silenos -término que se restringió a los sátiros viejos- entraron a formar parte del culto de Dioniso, y en los festivales teatrales dedicados a este dios surgieron las piezas conocidas como "satíricas" porque los integrantes del coro iban disfrazados de sátiros. Dado su carácter de encarnaciones de la vitalidad animal, los sátiros se distinguían por su personalidad impulsiva y lujuriosa y su amor a la danza y el vino. Sus representaciones fueron muy usuales en el arte griego, donde solían aparecer dentro del cortejo de Dioniso entregados a la persecución de ninfas y ménades. Mitología El Sátiro romano es considerado como el espíritu de los bosques y se identifica con el dios Pan. Las representaciones de los sátiros romanos son las que perduraron posteriormente en el arte. El aspecto difiere con el del Sátiro griego, ya que se lo representa como una criatura mitad humana, y de la cintura para abajo con cuerpo de cabra. Solían tener cuernos de cabra o carnero.

Asociados en Roma con los faunos, los sátiros constituyeron un tema predilecto de los pintores renacentistas y barrocos, que vieron en ellos el símbolo de la Arcadia helénica.

Al sátiro se le asocia como a un ser siempre excitado sexualmente que persigue a toda femineidad que se le presente por delante, es un ser mitológico griego.

http://www.slideshare.net/guest9362c0/los-stiros#

Paula Hernández ^.^

o lituano

2010-10-21T11:36:00.000-07:00

O lituano é considerado como unha das linguas indoeuropeas máis antigas faladas na actualidade. Fálase fundamentalmente en Lituania ( 80% da poboación) e tamén o utilizan emigrantes residentes en Bielorrusia, Polonia, Letonia e Rusia e noutros países de América e Europa ata chegar aos catro millóns de falantes, polo cal non é unha lingua en peligro de extinción. Ten dous dialectos principais: aukstaitiano e o samogitiano.

Dentro das linguas indoeuropeas o lituano pertence ás linguas bálticas.

Lituania é un país desarrollado que pertence á Unión Europea dende o ano 2004 e é a que máis rápido está saindo da crise económica. Ten unha democracia parlamentaria. É unha República presidencialista,o seu presidente é Dalia Grybauskaité. Políticamente ten dez condados. E nun 79 % son cristiáns católicos romanos.

A literatura lituana non tuvo importancia ata o s.XVI. Destacan o pastor Kr. Donelaitis coa obra "Meta¡" e J. Maciulis co seu poema patriótico Pavasario "Balsa¡" entre outros.

Las Lenguas indoeuropeas y su historia :)

2010-10-21T08:38:00.000-07:00

Lenguas indoeuropeas

Con este nombre se conoce a la mayor familia de lenguas del mundo, formadas por las subfamilias:
albana, armenia, báltica, celta, eslava, germánica, griega, indoirania, itálica (que incluye las lenguas románicas) y las dos subfamilias desaparecidas, anatolia y tocaria. en el presente más de un billón de personas hablan lenguas que provienen de las lenguas indoeuropea.

apartir de la mitad del siglo XVIII la neogramática acumuló datos que demostraban que el cojunto de lenguas aparentemente tan diferentes, provenian y formaban una única familia, la indoeuropea. Los documentos del sánscrito y del griego (que son las lenguas más antiguas del indoeuropeo) presentan las formas y caracteristicas propias de la lengua descubierta, que demuestra la existencia y posición de madre común de esta. Las relaciones del sánscrito; el Latín y el Griego ya se habian comprobado a principios del XIX.

Las investigaciones del siglo XIX y principios del XX llevaron identificar todas las lenguas indoeuropeas actuales y antiguas desde el tocario, localizado en Turquestán chino , hasta el irlandés, en el extremo occidental de Europa.

El pueblo Indoeuropeo

En la actualidad sabemos diversos aspectos del pueblo indoeuropeo: su religión era politeista el la que su dios era el dios de cielo y trueno. Era una sociedad jerarquizada con un jefe supremo. Usaban caballo que sería probablemente lo que les dió la primacía sobre los otros pueblos, tambien sabemos que su lengua era de tipo flexivo.
El español , el gallego y el catalán han tenido en el latín su antecedente más inmediato, a su vez el latín perteneció a un grupo de lenguas, entre las que conocemos el osco y el umbro, que derivan del itálico, y asi podríamos decir que grán parte de las lenguas de europa provienen del indoeuropeo, y que por lo tanto, no son todas tan diferentes entre si, podemos encontrar similitudes comparando cualquiera de ellas.

Nereo y las Nereidas

2010-10-21T03:20:00.000-07:00

En primer lugar voy a hablar de Nereo:

En la mitología griega , Nereo en griego Νηρευς o Νηρηος, ‘mojado’, era el mayor de los hijos de Ponto y Gea , probablemente el dios de las olas del mar. Parece que fue también uno de los educadores de Afrodita .

Nereo era conocido por su veracidad y virtud: Pero Ponto, el gran mar, era padre del veraz Nereo que nunca miente, el mayor de sus hijos. Le llaman el Viejo Caballero porque es digno de confianza, y apacible, y nunca olvida qué es correcto, sino que los pensamientos de su mente son benignos y rectos.
Nereo era representado como un anciano llevando un bastón y acompañado de las nereidas.

Ya que nombramos las Nereidas hablemos de ellas:

En la mitologia griega , las Nereidas eran las cincuenta de Nereo y Doris , aqui estan alguno de sus nombres:
Cimotoe,Espeo,Gleuconome,Nausitoe,Halia,Erato,Sao,Anfitrite,Eunice,Tetis,Eulimene,Agave,Eudora,
Doto,Ferusa,Galatea,Acteea,Pontomedusa,Hipotoe,Lisianasa,Cimo,Eyone,Halimede,Plexaura,
Eucrante,Proto,Calipso,Panope,Cranto,Neomeris,Hiponoe,Yanira,Polinome,Autonoe,Melite,Dione,
Nesea Dero,Evagora,Psamate,Eumolpe,Yone,Dinamene,Ceto y Limnorea.

Se las consideraba las ninfas del mar, puesto que vivían en las profundidades del océano; no obstante emergían a la superficie para ayudar a marineros que surcaban los procelosos mares, siendo los argonautas los más famosos entre los que socorrieron mientras viajaban en búsqueda del vellocino de oro. Se aparecen a los hombres del mar montadas en delfines y otros animales marinos. Los griegos las adoraban en altares en las orillas de mares y acantilados, donde se les ofrendaba leche, aceite y miel.

Representaban todo aquello que hubiese de hermoso y amable en el mar. Cantaban con voz melodiosa y bailaban alrededor de su padre. Se las representa coronadas por ramas de coral y portando el tridente de Poseidon, de cuyo séquito formaban parte.

Español

2010-10-21T03:02:00.000-07:00

¿qué es el indoeuropeo?

Con el nombre de lenguas indoeuropeas se conoce a la mayor familia de lenguas del mundo en número de hablantes. La familia indoeuropea, a la que pertenecen la mayoría de las lenguas de Asia meridional y Europa incluye a más de 150 idiomas hablados por alrededor de 3.000 millones de personas (alrededor de un 45% de la población mundial).

Español, etimología e historia.
^{El idioma español o castellano es una lengua romance del grupo ibérico. Es uno de los seis idiomas oficiales de la ONU y, tras el chino mandarín, es la lengua mán hablada del mundo por el número de personas que la tienen como lengua materna.Es también idioma oficial en varias de las principales organizaciones político-económicas internacionales.
Se espera que para el 2050 lo hable el 10% de la población mundial. El español, como las otras lenguas romances, es una continuación moderna del latín hablado (denominado latín vulgar), desde el siglo III, que tras el desmembramiento del Imperio Romano fue divergiendo de las otras variantes del latín que se hablaban en las distintas provincias del antiguo Imperio, dando lugar mediante una lenta evolución a las distintas lenguas romances. Debido a su propagación por América, el español es, con diferencia, la lengua romance que ha logrado mayor difusión.

Según la Real Academia Española de la lengua, la palabra español procede del provenzal espaignol, y éste del latín medieval Hispaniolus, que significa de Hispania, España.
Hispaniolus procede de la denominación latina de la Península Ibérica "Hispania" o, más bien, de su forma ultracorrecta.Cabe recordar que en latín tardío no se pronunciaba la h, pero por motivos eufónicos, se añadía una e- a las palabras que empezaban con s+consonante. En consecuencia, se creía que la forma escrita correcta de Hispaniolus era Spaniolus (Cf. italiano: storia por historia).

Otra teoría afirma que Spaniolus (literalmente hispanito, españolito) procede del occitan o espaignol.Menéndes Pidal ofrece otra explicación etimológica: el clásico hispanus o hispánicus tomó en latín vulgar el sufijo -one (como en bretón, borgoñón, sajón, frisón, lapón...) y de *hispanione se pasó en castellano antiguo a españón, "luego disimilando las dos nasales se llegó a español, con la terminación -ol, que no se usa para significar naciones".
La otra denominación, castellano, procede del latín Castellanus, que significa de Castilla, reino medieval situado en la parte central de la península ibérica.

http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_espa%C3%B1ol

y con esto temino. este idioma es precioso, por lo que debemos enorgullecernos de hablarlo.. :)}

PERSEO

2010-10-21T02:58:00.000-07:00

Perseo era hijo de una mujer mortal, Dánae, y del gran dios Zeus, el rey de cielo. El padre de Dánae, el rey Acrisio, había sabido por un oráculo que algún día su nieto lo mataría y, aterrorizado, apresó a su hija y expulsó a todos sus pretendientes. Pero Zeus era un dios y quería a su hija Dánae. Entró en la prisión disfrazado de aguacero de lluvia de oro, y el resultado de su unión fue Perseo. Al descubrir Acrisio que, a pesar de sus precauciones, tenía un nieto, metió a Dánae y a su hijo en un arcón de madera y lo arrojó al mar, esperando que se ahogaran.

Expedición para matar a Medusa

La belleza de Danae hizo que Polidectes también cayera enamorado de ella. Pensando que el joven Perseo podía ser un estorbo en sus planes intentó librarse de él mediante una estratagema. Ésta consistía en hacer creer a tod
o el mundo que pretendía conquistar a la princesa Hipodamia. Polidectes pidió a los habitantes de la isla que le entregasen un caballo cada uno como presente para poder ofrecer como regalo a la princesa. Al no tener ningún caballo que ofrecerle, Perseo le prometió traerle la cabeza de Medusa, una de las tres Gorgonas que podía convertir en piedra a los hombres sólo con su mirada. Polidectes aceptó satisfecho el ofrecimiento, pensando que la misión era un suicidio y el joven nunca regresaría.

Sin embargo, Zeus decidió ayudar a su hijo por lo que pidió a los dioses Atenea y Hermes Forcis, las Grayas, tres ancianas que sólo tenían un mismo ojo y un mismo diente y que compartían pasándoselos una a la otra. Per

seo les arrebató el ojo y el diente, obligándolas a confesar donde estaba situada la residencia de Medusa a cambio de devolvérselos. que le prestaran su ayuda. Hermes le dio una hoz de acero con la que poder cortar la cabeza de Medusa mientras que Atenea le regaló un brillante escudo y le aconsejó sobre las tareas que tendría que realizar. Con el fin de encontrar el escon

dite de Medusa, Perseo fue en busca de las hijas de

En su camino, Perseo se encontró con las nayades, de las que consiguió un zurrón mágico, el casco de Hades, que permitía volver invisible al que lo llevara puesto, y unas sandalias aladas. Con la ayuda de estos o

bjetos logró introducirse en la residencia de las gorgonas, que, como las Grayas, eran hijas de Forcis. Usando el escudo como espejo logró cortar la cabeza de Medusa sin tener que mirarla. De la sangre de Medusa nació el caballo alado Pegaso y también el gigante Crisaor. Después de aquello, Perseo salió del palacio de las gorgonas. Esteneo y Euriale, hermanas inmort

ales de Medusa, lo buscaron, pero sin encontrarlo, ya que el casco lo volvía invisible.

Rescate de Andromeda

De vuelta a su hogar, Perseo encontró a Andromeda encadenada a una roca, lugar donde había sido dejada por sus padres Cefeo y Casiopea para ser devorada por el monstruo marino Ceto por orden de un oraculo. Perseo se enamoró de ella y decidió liberarla, por lo que tras pedir su mano a Cefeo y Casiopea mató al monstruo con su espada o, según otras versiones, petrificando una parte del monstruo al mostrarle la cabeza de Medusa. Durante el banquete de bodas con Andrómeda, llegó Fineo, tío paterno de ésta y a la vez su prometido. Comenzó una batalla entre quienes apoyaban el enlace y los partidarios de Fineo. Al ver que su bando iba perdiendo, Perseo no tuvo más remedio que convertir en piedra a Fineo y a los que lo acompañaban con la cabeza de Medusa. Perseo y Andrómeda lograron finalmente casarse y llegaron a tener siete hijos: Perses, Alceo, Heleo, Méstor, Esténelo y Electrión, y una hija llamada Gorgófone

Venganza contra Polidectes

Luego regresa a Serifos. Allí, Dictis y 'Danaese han refugiado en un templo huyendo del acoso de Polidectes. El rey está muy satisfecho en su palacio pensando que se ha librado de Perseo.

Perseo se presenta ante Polidectes y ante toda su corte, pero ellos empiezan a burlarse de él, entonces, mirando hacia otro lado, saca la cabeza de Medusa y se la muestra; todos quedan petrificados con una expresión de incredulidad en sus rostros, en especial Polidectes. Entonces, Dictis y Danae se casan y gobiernan juntos el reino de Serifos.
La profecia
Perseo devuelve todos los objetos mágicos y le regala a Atenea la cabeza de Medusa. Después decide regresar a Argos.

Acrisio se entera de que su nieto viaja para encontrarse con él y pone tierra de por medio. Cuando Perseo llega, no lo encuentra. Está en un reino vecino, Larisa, presenciando unos juegos. Perseo lo sigue. Una vez allí, los organizadores le proponen participar en los juegos. Perseo accede a participar en lanzamiento de disco. Cuando lo tira, lo hace con tan mala fortuna que golpea a Acrisio en el centro del pecho y lo mata, cumpliéndose así la profecía.

Debido a esta muerte accidental, Perseo no quiso seguir gobernando su legítimo reino, Argos. En consecuencia, intercambió los reinos con su vecino y tío, y construyó para sí una ciudad poderosa, Micenas, en la que vivió largo tiempo con su familia.

Mas informacion en...
es.wikipedia.org/wiki/Perseo
www.proyectopv.org/1-verdad/perseo.htm

AQUILES

2010-10-21T02:56:00.000-07:00

Nieto de Éaco,fue un héroe de la guerra de Troya y uno de los principales protagonistas y más grandes guerreros de la llíada de Homero.En la célebre obra homérica.Aquiles suele ser calificado el de los pies ligeros ,ya que se le consideraba el más veloz de los hombres.

Aquiles es famoso por ser el más ghermoso de los héroes reunidos en Troya ,asi como el mas veloz .En su mito es crucial su relacion con Patroclo,descrita en fuentes diferentes como profunda amistad o amor.

Era el hijo del mortal Peleo y una diosa marina Tetis.

Cuando los griegos se acercaban a un lugar se encontraron con el rey Telefo,Telefo secuestro a Orestes pidiendo que Aquiles curara la heriday la llíada de Homero es el momento mas famoso en las hazañas de Aquiles.

hubo un arcaico de Aquiles en ñla coiudad de las serpientes Aquiles es uno de los importantes heroes y hijo de una famosa diosa.http://www.wikipedia.org

El Gallego

2010-10-21T02:54:00.000-07:00

1-¿DÓNDE SE HABLA GALLEGO?

El gallego es la lengua oficial de Galicia,donde es hablado junto al castellano.Además de ser hablado en Galicia,también se permite su uso y su enseñanza en zonas como El Bierzo(provincia de León)y en una pequeña zona de Zamora llamada Las Portillas.

2-PROCEDENCIA

La lengua gallega (galego) pertenece a la familia de las lenguas rómanicas y es el resultado de la evolución del latín que fue introducido por los rómanos en la Península Ibérica.Desde el siglo IX la lengua hablada en esta zona era tan diferente que podemos considerar la existencia de dos lengua s(el latín y gallego).

3-HISTORIA

Este idioma llegó a ser la lengua de la poesía lírica en toda la Península.Se habla de poesía lírica gallego-portuguesa,ya que asta mediamos del siglo XIV fórmaron un mismo tronco lingúistico.

Durante los siglos XVI,XVII y XVIII el idioma entró en un periodo de decadencia (Séculos Oscuros)y este quedó reducido al ámbito familiar.

En el siglo XVIII huvo voces que se preocuparon del subdesarrollo del gallego por lo que este consiguió salir adelante y remontar.

4-FORMACIÓN DEL GALLEGO

La transformación del latín en gallego se produjo de forma progresiva e imperceptible. Es imposible decir una fecha exacta de transformación.Sin embargo,a partir de los testimonios escritos conservados puede decirse que hacia el S.VIII la lengua de la iglesia y la administración era muy diferente del latín clásico, aunque a menudo aparece llena de vulgarismos y modismos que posteriormente serán transmitidos al gallego.No obstante, los primeros escritos en gallego no aparecen el siglo XII, y el latín continúa siendo la lengua de la cultura, de la administración, de la liturgia y de la enseñanza en la mayor parte de la Europa Medieval.

El documento literario más antiguo de los conservados actualmente es una cantiga satírica Ora faz ost'o senhor de Navarra de Joam Soares de Paiva, escrita en algún momento indeterminado cerca del año 1200. De los comienzos del siglo XIII datan los primeros documentos no literarios en gallego. La “Noticia de Torto” (1211) y el Testamento de Alfonso de Portugal(1214).

El progresivo peso demográfico de los gallegos hablantes poco a poco introduce el gallego junto al latín en los documentos notariales, bandos administrativos, pleitos, etc., aunque el latín sigue poseyendo una posición cultural superior.

5-SÉCULOS OSCUROS

El final de la Edad Media(siglos XIV y XV) coincide con el final del esplendor de la lengua gallega y el comienzo de un progresivo periodo de decadencia.

Durante un largo período de tres siglos XVI, XVII y XVIII, denominados “siglos oscuros” la lengua gallega estuvo prácticamente ausente de la escritura.De esta forma la lengua gallega quedó al margen de las corrientes literarias del Renacimiento y el Barroco, que coinciden con el llamado “Siglo de Oro” de la literatura castellana.Sin embargo,existen algunos escasos,documentos escritos a cerca de esto que permiten apreciar la situación de la lengua en la época.sobrevive una lírica popular en forma de canciones de cuna, canciones de ciego, canciones de carnaval, adivinanzas, leyenda, romances, cuentos, farsas, etc. Muchas de estas expresiones literarias sobrevivieron hasta hoy a través de la transmisión oral.En el siglo XVIII surgen algunas voces de denuncia de los llamados “ilustrados” que muestran su inquietud por el subdesarrollo de Galicia y ofrecen propuestas renovadoras de la vida económica, social y cultural.Gracias a este minoritario grupo de intelectuales y sus obra se consigue la primera llamada de atención de una problemática lingüística que se manifestará en toda su extensión a partir de la segunda mitad del siglo XIX.

6-REXURDIMENTO

“Rexurdimento” (Resurgimiento) es el nombre con el que se conoce el siglo XIX en la historia de la lengua gallega y es una trayectoria de recuperación no sólo literaria, sino también cultural, política e histórica.A lo largo del siglo, tras el fin de absolutismo y el inicio de una monarquía constitucional, nacen diversos movimiento galleguistas, basados en defender las singularidades de la lengua.

Aqui tenemos una serie de libros publicados a lo largo de esta etapa,con sus respectivos autores:

-"A gaita gallega" de Xoan Manuel Pintos en 1852

- "Cantares Gallegos" de Rosalia de Castro en 1862(obra que inaugura El Resurgimiento)

-"Follas Novas" de Rosalía de Castro en 1880

-"Aires da miña terra"de Manuel Curros Enriquez en 1880

-"Queixumes dos pinos" de Eduardo Pondal en 1886

-ETC..

El teatro fue el género menos cultivado.También en las últimas décadas del siglo XIX surgen las primeras gramáticas y diccionarios de la lengua gallega, esenciales para su normalización.Finalmente una de las últimas manifestaciones del Rexurdimento, ya en el siglo XX, fue la constitución de la Real Academia Gallega en 1905.

7-EN LA ACTUALIDAD...

En los inicios del siglo XXI la lengua gallega sigue manteniéndose viva, protegida por la legislación vigente y a su elevado número de hablantes. Asimismo, la lengua gallega también ha comenzado tímidamente a dar sus primeros pasos en su difusión global.

A partir de los estudios actuales de la sociolingüística gallega, se observa una mejora por lo que se refiere a la actitud y percepción del gallego, mejoras importantes en la capacidad lectora; pero a nivel de lengua vehicular o habitual –y también como lengua materna- el idioma gallego está perdiendo hablantes en la actualidad, de manera que en las últimas generaciones ya hay más castellano-hablantes que gallego-hablantes. Estos datos pueden constatarse por ejemplo, entre otras fuentes en un informe del Consello Escolar de Galicia que señala que sólo un 30 % del alumnado de educación primaria utiliza la lengua gallega (datos de los cursos 2002-2003, 2003-2004 y 2004-2005). Por esta razón pareció necesaria una mayor implicación gubernamental y en el año 2007 se llegó a un acuerdo en el Parlamento Galego para la creación de un nuevo acuerdo que garantice poder llegar a un mínimo del 50 % de la enseñanza en gallego (escuela infantil, educación primaria, ESO, Bachillerato, Formación Profesional y EPA); además también se promovió este objetivo con la creación de las galescolas, escuelas infantiles donde se utiliza el gallego como lengua principal.

Las causas de este retroceso son diversas, pero destacan el peso e influencia de los medios de comunicación, la literatura en castellano y la emigración foránea.

NELA

O GALEGO UNHA LINGUA INDOEUROPEA

2010-10-21T02:50:00.000-07:00

O galego é unha lingua románicos, procedente do latín,dentro do grupo das linguas indoeuropeas itálicas.

O galego é unha lingua que aínda se fala. Hai o redor duns 3.188.400 falantes nativos, e uns 2.587.407 falantes sen ser de galegos, 80% dos que viven en Galicia o falan. Non está en peligro de extinción.

Fálase en todo Galicia (sobre todo no rural), na parte occidental da comarca do Bierzo na provincia de León, en “Las Portillas” no occidente da Provincia de Zaragoza en catro concellos (Porto, Pías, Hermisende e Lubián), na provincia de Asturias na comarca de Eo-Navia, en Portugal nas provincias do norte (entre Minho e Douro e Trás-os- Montes e Alto Douro). Tamén se fala en Hispanoamérica,sobre todo en: Bos Aires ( Arxentina), Caracas (Venezuela), Montevideo (Uruguai), A Habana (Cuba), Cidade de México (México)…

Conta cunha importante literatura, algúns autores e obras representativas destes son:

Rosalía de Castro: Negra sombra,Follas Novas,Cantares Gallegos…

E. Pondal: Os Eoas, Queixumes dos pinos, Rumores dos pinos…

M. Curros Enríquez: Cartas do norte, Divina Comedia…

A. Cunqueiro:As crónicas do sochantre…

Neira Vilas: Memorias dun neno labrego, Cartas a Lelo…

PEGASO, EL CABALLO ALADO

2010-10-21T02:06:00.000-07:00

Pegaso era un caballo blanco con alas, nacido del encuentro entre Poseidón y Medusa. Cuando Perseo acabo con la vida de medusa, Pegaso nació de su cuello y con su ayuda Perseo pudo escapar de las otras dos gorgonas.

Su nombre proviene del griego "manantial" ya que por donde pasaba brotaba agua magicamente.

Su carácter indomable lo hacia un reto para los que lo quisieran montar.

Belerofonte vivía en obsesión con domarlo hasta que Atenea le dio la solución:
Una brida de oro con el que podría domarlo y así consiguió que fuese su compañero de todas sus hazañas, pero Belerofonte quiso ser un Dios y para ello fue al Monte Olimpo montado en él. Zeus cabreado mandó a un diminuto insecto a que picase al caballo para que se alterase y así tirar a Beleronfonte y dejarlo inmovil para toda la vida y así Pegaso quedar liberado de nuevo.

Cierto día en el Monte Helicón, donde vivía, se celebraba un concurso de bellas voces, lo era tanto que el monte se elevo sin control ninguno. Para evitarlo Zeus mando al equino dar una coz a dicho monte y le dio tan fuerte que allí se creo la Fuente Hipocrene, la que les daba inspiración a las musas.

También, Zeus lo nombro portador del rayo y del trueno, símbolo de su máximo poder. Fue también el conductor del carro de Aurora que gracias a el anuncia la llegada del nuevo día y para que nunca muriese, Zeus lo combirtió en constelación.
LINK: Sobre Leyendas

Manuel Durán Amigo 3º ESO

EL GRIEGO

2010-10-21T01:40:00.000-07:00

EL GRIEGO:

UNA LENGUA INDOEUROPEA

La lengua griega tal y como se conoce hoy en día, tiene su origen en el griego antiguo, tras sufrir fuertes tranformaciones. De ahí las denominaciones griego antiguo, griego medieval y griego moderno que reciben los estadios evolutivos anteriores. Su variante moderna, es el idioma oficial de Grecia y de Chipre. También existen el la actualidad minorías de lengua griega, presentes desde hace 2.000 años en el sur de Albania y en el sur de Italia. En Italia se encuentran al sur de Apualia, donde se habla el salentino, y también en Bovesia y Regio de Calabria, al sur de Calabria, donde se habla la lengua greka.

LINK: http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_griego

DAVID PEREZ GACIA / CULTURA CLASICA 3ºESO

1º BACH: segundo "pequeno" traballo.

2010-10-20T10:52:00.000-07:00

O día de hoxe imos adicalo a publicar o primeiro "pequeno" traballo que aínda temos pendente e a seguir familiarizándonos un pouco co funcionamento do blog (subir fotos, facer "links", publicar...).

Mentres, os que xa ides un paso por diante e xa publicáchedes a vosa entrada (nalgúns casos máis de unha...) podedes ir facendo este pequeno traballiño. É moi sinxelo e penso que vos vai resultar entretido. Simplemente teriades que buscar información e falarnos un pouco a todos de algún de estes personaxes mitolóxicos:

1. Perseo.

2. Minos.

3. Nereo e as Nereidas.

4. Ménades.

5. Aquiles.

6. Clitemnestra.

7. Helena de Esparta.

8. Penélope.

COMO SEMPRE:

- O primeiro: deixa un comentario para que todos sepamos o mito/personaxe que vas describir...

- Busca algunha foto relacionada co personaxe preferido...

- Procura que na túa entrada haxa "links" a páxinas nas que os lectores poidan contrastar ou completar a información...

- Resume, sintetiza, tenta que a túa presentación sexa divertida, interesante, orixinal...E, se o consigues, o primeiro premio será o interese e os comentarios dos teus compañeiros, dos lectores do blog...Así que...¡ánimo!

DATA LÍMITE.

Se vos parece ben a data límite podería ser o vindeiro xoves día 21. O ideal sería que para alá xa a teña todo o mundo feita e así poderíamos adicar a hora a outra cousiña, por exemplo, aprender a escribir no ordeador co alfabeto grego (con espíritus, acentos...).

¡¡E AGORA...A TRABALLAR!!

El idioma checo

2010-10-20T10:29:00.000-07:00

El idioma checo es una lengua eslava occidental hablada principalmente en la Republica Checa, que se representa en la escritura utilizando diversos signos diacriticos.

La lengua checa puede parecer complaja para quienes la aprenden como lengua extranjera; dicha complejidad se debe, entre otros aspectos, a su morfologia; algunas palabras mas de docientas representaciones morfologicas diferentes.

Es hablada por la mayor parte de la poblacion de Republica Checa, ademas hay hablantes de este idioma distribuidos por los seis continentes, cerca de unos 13 millones en total.

El checo se habla tambien fuera de Europa, en Australia y Canada, sobre todo en EE.UU. donde vive la mas grande minoria de checos fuera de la Rupublica Checa. Las mayores comunidades checas se encuentran en Nueva York, Chicago, Cleveland, tambien en zonas rurales de Texas.

En total vive en EE.UU. mas de 90.000 checos.

3º ESO: terceiro "pequeno" traballo.

2010-10-20T10:21:00.000-07:00

O seguinte que estudaremos serán os sistemas e soportes de escritura pero para iso é necesario que antes falemos un pouco na aula de pictogramas, ideogramas, alfabetos, papiros, pergaminos..

Ata entón, os que xa tedes feitos o primeiro e o segundo traballo (felicidades, sodes os máis rápidos) podedes facer este pequeno traballiño de "transición" mentres os vosos compañeiros rematan o seu primeiro e/ou segundo "pequeno" traballo.

Este traballo é ben sinxelo e ben bonito. Trataríase simplemente de buscar información e falarnos a todos un pouco de algún destes personaxes mitolóxicos:

1. Medusa.

2. Pegaso.

3. Dédalo e Ícaro.

4. Amazonas.

5. Centauros.

6. Minotauro.

7. Can Cerbeiro.

8. Sátiros.

9. Caronte.

10. Amaltea.

11. Narciso.

12. Cipariso.

13. Xacinto.

Como sempre:

- Deixa un comentario para dicir que mito vas a describir...

- Busca algunha foto relacionado co personaxe preferido...

- Emprega "links" para remitir aos lectores do blog ás páxinas onde poden completar a súa información...

- Resume, sintetiza...e, por certo, se deixas escapar unha migalla de sentido de humor e orixinalidade non contará negativo.

Nota bene.- De momento non hai data para este traballo. Primeiro ide rematando os dous primeiros...

¡¡XA VERÁS COMO A MITOLOXÍA ESTÁ CHEA DE PERSONAXES CURIOSOS!!

3 ESO: SEGUNDO "PEQUENO" TRABALLO.

2010-10-20T09:41:00.000-07:00

Como xa CASE todos tedes primeiro "pequeno" traballo rematado (¿verdade que non foi tan difícil?) velaquí vai o segundo, que tamén vai ser moi doado.

Tedes que responder as preguntas que tedes no voso correo: escribides as respostas (é un documento de word, así que en principio podedes traballar nel sen ningún problema), poñedes o voso nome (esquecín deixarvos sitio pero podedes poñelo vós ao comezo ou ao final do documento) e enviades as actividades ao correo electrónico dende o que está enviado o formulario, é dicir, alasdesirena@gmail.com

Para axudarvos podedes botar man da presentación en powerpoint que tedes aquí abaixo (é a mesma que estiveramos vendo na aula e que ao final non rematáramos).

Cultura clásica: indoeuropeo e linguas indoeuropeas.

View more presentations from alasdesirena.

PLAN B.

- ¿Non podes ver a presentación? (É o máis probable no instituto...). Non vos preocupedes. Tedes a mesma presentación no que a partir de agora será o voso wiki.

- Como ves aí tamén tes uns sinxelos apuntamentos nun documento de word. Tamén poder botar man deles para facer as actividades, se o prefires.

- Están asimesmo as actividades (por se alguén non as ten no correo).

- E xa vedes que tamén están os vosos traballos en alasdesirena (¡¡menos os que aínda faltan por publicar!!)...

DATA LÍMITE.

A data límite para este traballo é xoves da semana que vén (é dicir, xoves 21) pero tede en conta que para a vindeira semana non viremos á aula de informática, así que quen non o remate hoxe terá que facelo pola súa conta. Non vale a escusa de que non tedes internet: podedes levar os materiais (actividades, apuntamentos, presentacións...) no voso "pendrive", facer as tarefas na casa e envialas ao meu correo en calquera recreo.

¡¡MOITO ÁNIMO!!

EL IDIOMA RUSO

2010-10-20T08:14:00.000-07:00

El idioma ruso, es una lengua indoeuropea de la rama eslava oriental, e idioma oficial en Rusia, Bielorrusia, Kirgistàn, Kazagistàn, Abjasia y Osetia del Sur; de amplio uso en Estonia y Letonia (cuyas poblaciones estàn compuestasentre un cuarto y un tercio por rusoparlantes) y de facto oficial en Transistia (rejion de moldabia). Ademàs, es uno de lo seis idiomas oficiales de la ONU. Es hablado tambien por importantes sectores de la población de las otras naciones alguna vez pertenecientes a la Union Soviética.

Es el màs hablado entrelos idiomas eslavos, y el sèptimo entre todos los idiomas del mundo (por numero de hablantes nativos), siendo el cuarto idioma màs hablado del mundo teniendo en cuenta los hablantes totales.

LINK: http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_ruso

EL LATÌN :)

2010-10-19T10:16:00.000-07:00

El latín es una lengua de la rama itálica que fue hablada en la antigua República Romana y el Imperio romano desde el siglo IX a. C. Su nombre deriva de la existencia de una zona geográfica de la península itálica denominada Vetus Latium o 'Antiguo llano‘ .

Ganó gran importancia con la expansión del estado romano, siendo lengua oficial del imperio en gran parte de Europa y África septentrional, junto con el griego.

El latín en su forma clásica es la lengua nativa del Estado Vaticano y, por tanto, no es una lengua muerta. El latín dio origen a un gran número de lenguas europeas, denominadas lenguas romances, como el portugués, el gallego, el castellano, el asturleonés, el aragonés, el catalán, el occitano, el francés, el italiano y el rumano. También ha influido en las palabras de las lenguas modernas como consecuencia de que durante muchos siglos, después de la caída del Imperio romano, continuó usándose en toda Europa como lengua franca para las ciencias y la política, sin ser seriamente amenazada en esa función por otras lenguas en auge (como el castellano en el siglo XVIII o el francés en el siglo XVIII), hasta prácticamente el siglo XIX .

Actualmente es idioma oficial en la Ciudad del Vaticano, aunque, de facto se use el italiano.

El estudio del latín, junto con el del griego clásico, es parte de los llamados estudios clásicos, y aproximadamente hasta los años setenta fue estudio casi imprescindible en las Humanidades. El alfabeto latino, derivado del alfabeto griego, todavía es el alfabeto más usado del mundo con diversas variantes de una lengua a otra.

El latín aparece hacia el año 1000 a. C. en el centro de Italia, al sur del río Tíber, con los Apeninos y el mar Tirreno al oeste, en una región llamada Latium (Lacio), de donde proviene el nombre de la lengua y el de sus primeros habitantes, los latinos.

En los primeros siglos de Roma, desde la fundación al siglo IV a. C., el latín tenía una extensión territorial limitada: Roma y algunas partes de Italia, y una población escasa. Era una lengua de campesinos.

La historia del latín comienza en el siglo VIII a. C. y llega, por lo menos, hasta la Edad Media; se pueden distinguir los siguientes periodos:

- Arcaico: desde que nace hasta que la sociedad romana entra en la órbita cultural de Grecia.

- Clásico: en una época de profunda crisis económica, política y cultural, la élite cultural crea, a partir de las variedades del latín coloquial, un latín estándar (para la administración y escuelas) y un latín literario.

- Postclásico: la lengua hablada se va alejando progresivamente de la lengua estándar, que la escuela trata de conservar, y de la lengua literaria.

- Tardío: los padres de la Iglesia empiezan a preocuparse por escribir un latín más puro y literario, abandonando el latín vulgar de los primeros cristianos.

- Medieval: el latín como se conocía ya no es hablado, por ende, el latín literario se refugia en la Iglesia, en la Corte y en la escuela, convirtiéndose en el vehículo de comunicación universal de los intelectuales medievales. Mientras, el latín vulgar continuaba su evolución a ritmo acelerado.

- Renacentista: en el Renacimiento la mirada de los humanistas se vuelve hacia la Antigüedad clásica y el uso del latín cobró nueva fuerza.

- Científico: la lengua latina sobrevive en escritores científicos hasta bien entrado el XVIII.

http://es.wikipedia.org/wiki/Lat%C3%ADn :)

Paula Hernàndez ^·^

O GALEGO

2010-10-19T02:34:00.000-07:00

O galego e unha lingua indoeuropea romanica oficial en galicia falada por 4 millons de persoas aprox.

O galego moderno descende do galego-portugues da idade media. Tempos atras o galego foi lingua culta fora dos reinos de portugal e galicia. Unhas das personaxes mais importantes que escribia en lingua galega foi Alfonso X O Sabio.

O documento mais antigo encontrado ata o de agora escrito en galego data do ano 1228 e é o Foro do burgo de Castro Caldelas outorgado por Alfonso IX ao concello de Allariz.

O Galego estivo activo sobre 700 anos ata que os nobres castelans impuxeron o castelan ata os finais do S. XIX, os que se chaman seculos escuros.

O 17 de maio de cada ano celebrase o dia das letras galegas no que se recorda a un escritor galego.

LINK: http://gl.wikipedia.org/wiki/Lingua_galega

Manuel Durán Amigo 3º ESO

Raúl Díaz Álvarez 3º ESO

el portugues

2010-10-19T01:53:00.000-07:00

El portugués es una lengua romance, procedente del galaicoportugués. Con más de 240^[6] millones de hablantes, el portugués es la séptima lengua materna más hablada en el mundo. Su difusión internacional tuvo lugar en los siglos XV, XVI y XVII, con la formación del Imperio portugués.

Actualmente es la lengua principal de Portugal, Brasil, Angola, Guinea-Bissau, Mozambique, Cabo Verde, Santo Tomé y Príncipe y Timor Oriental, todos ellos países que forman la Comunidad de países de lengua portuguesa. Todavía posee una pequeña cantidad de hablantes en Macao y en algunas zonas de la India que fueron colonias portuguesas: Goa, Damán y Diu y Dadra y Nagar Haveli; también es hablado en algunos sectores de Ceilán (actual Sri Lanka), territorio que antes de formar parte del Imperio Británico formó parte del Imperio portugués. De forma minoritaria, es hablada también por importantes colonias portuguesas establecidas y sus zonas fronterizas, por ejemplo, en Venezuela o en las zonas colindantes a Brasil de Bolivia, Paraguay y Uruguay debido a la migración de brasileños en su mayor parte dedicados al comercio. Diferentes entidades culturales defienden al idioma gallego como variedad diatópica del diasistema lingüístico gallego-luso-africano-brasile

daniel perez cabo.

EL ALEMAN

2010-10-19T01:39:00.000-07:00

El alemán es una lengua indo-europea perteneciente al grupo de las lenguas germanicas. Es también una de las lenguas más importantes del mundo y de la UE con 120 millones (aprox.)

Se habla, por ejemplo, en Alemania, Austria, Suiza...

El alemán es oficial en Alemania, Austria y Liechtenstein y comparte su oficialidad en Belgica, Luxemburgo, Suiza...
El alemán es una lengua flexiva. La inflexion afecta a casi toda la palabra.
Sus ventajas son:

Estructura muy rigida.
Se lee como se escribe.
Se consigue mediante la adicion de palabras más simples.
Es imprescindible aprender su género y su plural.
El uso de la declinacion es importante.

Link:http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_alem%C3%A1n

Raúl Díaz Álvarez 3º ESO

Manuel Durán Amigo 3º ESO

El catalán

2010-10-19T01:32:00.000-07:00

El Catalán, tambien conocido como Valenciano, en la comunidad Valenciana es una lengua romance que procede de el latín. Se habla en algunos territorios de España como Cataluña,Comunidad Valenciana,Islas Baleares,parte oriental de Aragón y en Andorra es la lengua oficial.

Es la lengua habitual de unas 4,4 millones de personas;además,son capazes de hablarlo unos 7,7 millones de personas y es comprendido por cerca de 10,5 millones de personas.

El idioma catalán es el segundo mas usado en Cataluña tras el idioma español.El Catalan se habla en cuatro estados:

En Andorra,Islas Baleares,España y Francia.

3º ESO: Estado actual dos traballos...

2010-10-18T12:49:00.000-07:00

Velaquí vai un resumo do estado actual dos vosos traballos (ou polo menos é a información da que eu dispoño; se hai algún erro non tedes máis que dicirmo...). Para que vexades que aquí ninguén se escapa...

- Débora: xa publicou o seu primeiro "pequeno" traballo sobre o italiano. Pode empezar co segundo "pequeno" traballo....

- Yovanna: falounos do francés. ¡Bo traballo, Yovanna! Tamén ti podes empezar co segundo "pequeno" traballo...

- Manuel e Raúl: falarán do alemán...pero...¿dúas persoas, dous traballos (coma Yovanna e Débora)? ¿non?

- Daniel: falará do portugués...¡Ánimo, Daniel!

- Luis e Pedro: escolleron o lituano e o ruso...Felicítovos por ser atrevidos e ter escollido dúas linguas un pouquiño máis distantes...polo menos xeográficamente...¡Agardamos esas entradas!

- Heitor: está traballando sobre as linguas celtas...Ao final a túa entrada si que aparece no archivo do blog, Heitor; polo tanto, só tes que subir unha foto, facer o do link...e ¡voilá! Traballo rematado.

- Mishell: está traballando sobre o lituano. Como ves Luis e Pedro tamén están interesados nesta lingua, Mishell, pero non te preocupes...Deste xeito, ¡¡todos aprenderemos máis sobre esta lingua!!

- Tamara: ¿de que nos vas falar, Tamara? Deixa por aquí un comentario coa lingua que vas escoller...

- Francisco: crear a conta gmail dounos ben traballo pero agora iso xa está resolto, así que...¡a traballar, Francisco! Deixa por aquí abaixo nun comentario a lingua que describirás...

- Paula: como estivo un día enferma...aínda está creando a conta gmail...Non te preocupes, Paula. Axudareite eu un pouco e xa verás como pronto recuperas o ritmo dos teus compañeiros...

- David: ¿que lingua describirás, David?

De momento isto vai bastante ben, así que seguide así e...

¡¡TRABALLADE MOITO!!

La mujer griega

2010-10-18T07:41:00.000-07:00

La verdad es que despues de la clase de hoy era bueno dedicarle una parte de nuestro blog a la mujer GRIEGA!

En la Grecia de Platón y Aristóteles ser mujer no era, desde luego, algo deseable.
1. Las mujeres tenían prácticamente el mismo estatus social que los esclavos, lo que suponía que no podían participar en la política ni tener derechos cívicos de ninguna clase.
2.Ser ciudadano griego de plenos derechos estaba reservado a una elite no muy numerosa que no suponía nunca más de una cuarta parte de la población total: hijos varones de padre y madre libres y nacidos en la pólis de residencia. Eran ellos los únicos capaces ejercer una vida pública que los hacía merecedores de estimación.
3. El tomar parte en los actos públicos, asambleas, teatro, juegos, ritos y competiciones era monopolio de los varones libres y objeto de su máximo orgullo: o se era ciudadano o no se era nada. Por ello, una de las sanciones más comunes en Grecia era el ostracismo, el exilio forzoso o la atimía, es decir, la pérdida de los derechos civiles que impedían a un ciudadano participar de la vida pública, con lo que se le reducía a la nada.
4.La exclusión de las mujeres de la vida pública hacía que ésta quedara relegada a la vida doméstica: el mantenimiento de las posesiones y las tareas domésticas así como el cuidado de los niños eran sus tareas cotidianas.
5.La mujer no era ciudadana sino hija o esposa de ciudadano.
6. Salvo en Esparta, no había escuelas especiales para muchachas y la educación no se dirigía a ellas. Todo lo aprendían en el ámbito privado de su madre, hermanas o esclavas. Por lo tanto, el analfabetismo era muy alto en este grupo.

Todo ello hacía difícil que hubiera un acercamiento igualitario y satisfactorio entre hombres y mujeres o, incluso, entre esposos. Difícilmente podría encontrar alicientes un hombre culto en la relación con su mujer debido a sus carencias. Tampoco pretendían otra cosa.

¿ y que pensais vosotros?

Novas sobre a "posible" viaxe a Grecia...

2010-10-18T07:13:00.001-07:00

Xa tedes na páxina web da delegación galega da SEEC toda a información sobre a viaxe a Grecia. Podedes velo aquí.

Creo que agora sí xa quedan respostadas moitas das preguntas que quedaban pendentes:

- A primeira e máis importante, o PREZO: 711 euros. Xa falamos disto e xa sabedes da dispoñibilidade do departamento de latín e grego para colaborar nas iniciativas que vaian xurdindo. Naturalmente nin me corresponde nin podería asegurarvos a cantidade que podemos chegar a xuntar ata alá e, polo tanto, cal sería o prezo final da viaxe: supoño que entendedes ben que iso depende das vosas actividades e propostas...Xa xurdiron as primeiras: camisetas, establecer un "cota semanal"...Parecen boas ideas. Se finalmente nos decidimos a seguir co proxecto, poderíamos comezar por aí.

-O que está e non está incluído... Como vedes inclúe viaxe en avión, autocar e guía en español polo Peloponeso, hotel en Atenas e no Peloponeso, entradas nos museos...

- As comidas...En Atenas estaría incluído o almorzo-buffet no hotel Stanley (en principio, un hotel de confianza, ata onde eu sei) e no Peloponeso, o almorzo e a cea (se entendo ben). Coincido coa pequena nota aclaratoria que podedes ler na páxina SEEC: en Grecia hai moitos lugares onde se pode comer e cear barato (pizzerías, hamburguesas, kebaps...).

El ingles,una lengua indoeuropea

2010-10-17T14:06:00.001-07:00

La lengua inglesa

Informacion:

El inglés es una lengua propia del noroeste de Europa que pertenece a la rama germanica dentro de las lengua indoeuropeas.

Este idioma es el tercer idioma del mundo con mayor numero de hablantes que lo utilizan como lengua materna y el segundo con mayor numero de hablantes que lo utilizan como segunda lengua.

El ingles desciende del idioma que hablaron las tribus germanicas que emigraron de lo que hoy es el norte de Alemania y parte de Dinamarca.Estas tribus son identificadas tradicionalmente con los nombres de frisones,britones,anglos,sajones y jutos.

La literatura:
1.Definicion
2.Literatura anglosajona
3.Literatura isabelina
4.Literatura jacobita

1.La literatura inglesa es toda aquella escrita en lengua inglesa, independientemente de la procedencia de sus autores. Bajo esta denominación se reúnen obras escritas en inglés antiguo, inglés medieval, inglés moderno e inglés contemporáneo, así como aquellas escritas en las variedades dialectales que el idioma actual tiene alrededor del mundo.

2.Este idioma está muy relacionado con el noruego y el islandes, por lo que los versos anglosajones fueron probablemente una adaptación de los primeros poemas de guerra vikingos y germanicos que llegaron desde el continente. Cuando esta poesía llegó a Inglaterra, aún se transmitía de forma oral de generación en generación.

La primera literatura escrita aparece en la época en la que San Agustin de Canterbury fundó los primitivos monasterios cristianos; se adaptó el lenguaje a las necesidades de los lectores cristianos. Incluso sin sus líneas más sangrientas, los poemas bélicos vikingos resultaban sanguinarios: en las narraciones existía siempre una sensación de inminente peligro. Tarde o temprano todo tenía su fin. Cuando Guillermo el Conquistador convirtió Inglaterra en parte del reino normando, la poesía en inglés antiguo se siguió leyendo y el uso del idioma se extendió.

3.Durante este periodo hizo su aparición el escritor William Shakespeare. Sin ser un hombre de letras y con una educación que se cree fue limitada, Shakespeare se convirtió en uno de los escritores más versátiles del momento que fue capaz de remover los cimientos de la escena inglesa. Sus últimas obras, escritas durante los inicios del reinado de Jaime I, están consideradas por los críticos como sus composiciones más magistrales:Hamblet,Otelo,El rey Lear,Macbet,Antonio y Cleopatra y La Tempestad. Shakespeare popularizó también los sonetos ingleses que significaron un profundo cambio en relación con el modelo de Petrarca.

4.El poeta y dramaturgo Ben Jonson se convirtió en la figura más destacada de la literatura. Sin embargo, la estética de Jonson recordaba más a la de la Edad Media que a la de la era Tudor: sus personajes incorporan la teoría de los cuatro humores. Según esta teoría médica, las diferencias en el comportamiento humano proceden del predominio de uno de los cuatro humores del cuerpo.Estos humores se corresponden con los cuatro elementos del universo: aire, agua, fuego y tierra. Jonson mostró estas diferencias hasta un punto en el que llegó a crear prototipos que se correspondían con cada uno de los humores predominantes; Shakespeare por el contrario, había abandonado ya está teoría clásica para dar paso a la psicología moderna.

Entre los autores que siguieron el estilo de Jonson destacanJohn Fletcher y Francis Beaumont que, aunque no tenían el talento de Shakespeare, escribieron una brillante comedia, The Knight of the Burning Pestle , una parodia de la clase media, especialmente de esos nuevos ricos que fingen tener un gran gusto literario cuando en realidad saben muy poco de literatura.

Otro estilo teatral que se hizo muy popular durante la época jacobina fueron las obras de venganza, popularizadas de John Webster y Thomas Kyd.George Champan escribió también un par de tragedias de este estilo aunque se le recuerda especialmente por la traducción que realizó de las obras de Homero que resultaron de gran influencia para la literatura inglesa; sirvieron incluso de inspiración a John Keats para escribir algunos de sus poemas más destacados.

UN LIBRO: "El príncipe de Tarsis, de Antonio Sánchez-Escalonilla

2010-10-17T03:01:00.001-07:00

EL PRINCIPE DE TARSIS

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¿De qué va el libro?

Héctor es un tranquilo chico de tercero de ESO fascinado por la Historia Antigua y las leyendas mitológicas. Una inesperada visita al Museo Arqueológico le depara, sin embargo, una sucesión de fantásticas aventuras a través del espacio y del tiempo. A bordo de una nave griega, traspasará las Columnas de Hércules, se encontrará con el mítico reino de Tartessos y revivirá muchas historias del mundo clásico, que siguen siendo eternamente actuales. Pero no se trata de un viaje turístico. Como un nuevo héroe mitológico. Héctor tiene que superar una serie de complicadas y dramáticas pruebas para conseguir la felicidad de sus mejores amigos. El esfuerzo merece la pena, y también la recompensa.

¿A quién va dirigido?

A gente de entre 14, 15 y 16 años que les guste la cultura clásica.

EL BRETÓN... UNA LENGUA INDOEUROPEA QUE SOBREVIVIÓ

2010-10-16T03:42:00.000-07:00

¿QUÉ ES EL BRETÓN?

El bretón es una lengua céltica insular, de la rama britónica.

El bretón se habla esencialmente en el oeste de Bretaña, pero se está intentando recuperar en todo el territorio.

UN POCO DE HISTORIA SOBRE BRETÓN

El bretón se fue desarrollando a lo largo de la Historia en tres etapas:

- Bretón primitivo (500-600 D.C.).

- Bretón antiguo (600-1000).

- Bretón medio (1000-1600).

- Bretón moderno (1600-actualidad).

El bretón, fue hablado en Galicia y Asturias hasta el siglo XV.

El bretón, a su vez, se divide en cuatro dialectos: el vannetés, el cornuallés, el leonés, y el tregorés.

¿COMO SE ESCRIBE EL BRETÓN?

Para la ortografía del bretón existen dos sistemas, por lo que genera grandes polémicas pese a los esfuerzos por unificarlos; uno es el Zedacheg y otro es el la Ortografía Universitaria.

"¿BRETÓN ON-LINE?"

Le site de la Región Bretagne: www.bretagne.fr

Unha posibilidade: viaxe a Grecia. [PARA BACHARELATO].

2010-10-15T04:50:00.000-07:00

Como ben indica o título da entrada é só unha posibilidade...Depende de moitas cousas: unha actividade e, sobre todo, unha actividade coma esta nin pode nin pretende ser cousa dun só profesor. En primeiro lugar, a actividade terá que pasar os filtros habituais: ser aprobada polo consello escolar e demais... E, sobre todo, ten que ser do voso interés e ser compatible co bo aproveitamento do curso, que despois de todo é do que se trata. Isto último é moi importante. Ben sei que, sobre todo os de primeiro, xa tedes moitas viaxes (intercambio en Francia, viaxe de fin de curso)...Así que, simplemente, pensádeo e tede a seguridade de que non vai pasar nada se non imos. Como sabedes, o departamento de latín e grego ten previstas outras actividades das que xa tedes noticia e que irei concretando a medida que se vaian confirmando detalles que aínda non o están: visita ao Lugo romano, teatro grecolatino, participación no concurso on-line Odisea...Vaia isto por diante.

A actividade está organizada pola delegación galega da SEEC. Xa teñen organizado outras viaxes de este tipo e o resultado sempre foi bo. Sei ben que no que deles dependa estaremos "ben acompañados".

Velaquí vai a información da que dispoño polo momento.

DATAS: do 5 ao 12 de marzo. Como falamos e como vexo e podedes ver no "calendario escolar" 0 7, 8 e 9 son as vacacións de entroido, así que só se perderían dous días lectivos (xoves 10 e venres 11). Nese mesmo calendario vexo que a avaliación de segundo de bacharelato é o 2 de marzo e a entrega de notas o 4 de marzo, así que supoño que, en principio, colleríavos coa avaliación rematada. Pola contra, a avaliación de 1º de bacharelato é o 23 de marzo (a entrega de notas o 28). Así que as datas viríanvos peor. Tede en conta estas cousas antes de tomar a vosa decisión.

ITINERARIO: Atenas, Epidauro, Micenas, Tirinto, Olimpia/Meteora, Delfos.

PREZO: Supoño que o gran problema é o do PREZO; nada máis vos podo dicir polo momento. Pero ao mellor non imos mal encamiñados se nos fixamos no precio da última viaxe a Grecia organizada pola SEEC no 2009 (podedes velo aquí; xa vos adianto que foran 700 euros); o presuposto da viaxe a Italia no 2010 podedes velo aquí (foran 690 euros). Así que...ao mellor por aí anda a cousa. Non sei como se lle sentará a crise a isto das viaxes culturais...Como vos dixen, se finalmente decidimos seguir adiante co proxecto, o departamento de latín e grego está disposto a implicarse e COLABORAR (supoño que a estas alturas xa todo o mundo coñecerá o significado de esta palabra que tanto aparece neste blog...) na realización de actividades para tratar de abaratar un pouco o prezo.

Pode ser do voso interese:

- Unha crónica da viaxe a Italia realizada pola SEEC no ano 2010.

- Unha crónica da viaxe a Grecia realizada pola SEEC no ano 2009.

- Unha rapaza de Ferrol fala da súa viaxe a Grecia.

- E a "profe" dixo...

Nota bene.- O prazo de preinscrición na actividade vai dende o 18 de outubro ao 15 de novembro. Por outros anos sei que a demanda adoita ser grande e o criterio de aceptación será a orde inscrición. Con todo, tampouco cómpre tomar unha decisión apresurada. Pensádeo, faládeo cos vosos pais...Eu, pola miña parte, tratarei de obter mellor información sobre o prezo e, se a actividade e do voso interese, poreina en coñecemento dos vosos profesores e titores para coñecer tamén a súa opinión.

El Italiano,una lengua indoeuropea

2010-10-14T20:06:00.000-07:00

Italia donde se habla el italiano

http://wikipedia.org.com/

El italiano es la lengua oficial de Italia,San Marino y Suíza es hablada por 60 millones millones de personas y por otros 10 millones alrededor del mundo.

Es una lengua romance que proviene del dialecto florentino,que pertenece al grupo itálico de la familia de lenguas indoeuropeas.

HISTORIA

El italiano moderno es un dialecto que ha conseguido imponerse como lengua propia de una región mucho más vasta que su región dialectal.En este caso se trata del dialecto toscano de Florencia,Pisa y Siena que se ha impuesto debido al prestigio cultural que lleva consigo,al ser el idioma qu escribió la Divina Comedia ,que se considera la primera obra literaria,escrita en la "lengua moderna".

El toscano es en efecto la lengua que escribieron:

Dante Alighieri:

Su obra maestra es la Divina Comedia,es una de las obras fundamentales de la transición del pensamiento medieval al renacentista.Es considerada la obra maestra de la literatura italiana y una de las cumbres de literatura universal.En italiano es conocido como "el "poeta supremo"(Il sommo Poeta).A Dante también se le llama "Padre italiano".Su primera biografía fue escrita por Giovanni Bocaccio en Tratello in laude di Dante.

A su pluma se debe el tratado en latín De Monarchia,que constituye una exposición una exposición detallada de sus ideas políticas,en las cuales se encuentran la necesidad de la existencia de un Sacro Imperio Romano.

La pasión que el tenía sería criticada más tarde por el personaje Beatriz en el Purgatorio,el segundo libro de la Divina Comedia.

Francesco Petrarca:

Lírico y humanista italiano,cuya poesía dio lugar a una corriente literaria que influyo en Garcilaso de la Vega(en España),William Shakespeare y Edmun Spenser,en Inglaterra,bajo el sobrenombre genérico de Petrarquismo.Tan influyente como las nuevas formas que trajo a la poesía,fue su concepción humanista ,con la que intentó amonizar el legado grecolatino con las ideas del cristianismo.Por otro lado,Petrarca predicó la unión de toda Italia para recuperar la grandeza que había tenido en la época del Imperio romano.

Es hijo del notario Pietro(Petrarco) di Ser Parenzo,pasó su infancia en el puebo de incisa in Val d`Arno,cercano a Florencia.

Estos son los dos autores importntes aunque hay otro más que es Giovannio Bocaccio.

POSICION DENTRO DE LA FAMILIA ROMANCE:

Este grupo se divide en dos ramas:

1.La vertiente occidental que incluye el español,el catalán,el gallego,el portugués,las lenguas galo-italianas(lombardo,piamontés,emiliano-romañolo,ligur).El ladino,el veneciano y el sardo

SARDO

Es una una lengua románica independiente que se desarrolló de una forma peculiar por estar en una isla aislada del continente, la Sardenha. Durante el dominio romano la isla fue usada como lugar de encarcelamiento para criminales reincidentes, pasando a formar parte del Imperio Bizantino posteriormente, para enseguida caer bajo dominio musulmán hasta ser conquistada por la Corona de Aragáo razón por la cual hasta los días de hoy hay un enclave de idioma catalán en el puerto de Alghero. El Siglo XVIII la isla se integró a la Italia . Se habla en Cerdeña ,se trata de una macrolengua integrada por un conjunto de varintes dialectales.

Es una lengua que aún no se ha aprendido mucho pero es muy interesante saber algo de ella.

Ya veréís como es más fácil.

2.La vertiente oriental,que incluye el rumano y el macedorrumano,el napolitano,el "italiano" o Toscano propiamente dicho.En esta última rama(aunque con algunas discusiones)es donde inusualmente se incluye el dialecto abruzzese.

Fonética y Pronunciación:

El italiano tiene una ortografía bastante regular, en que cada letra tiene una pronunciación fija, con excepciones predecibles. Se caracteriza por la conservación de las vocales finales, y por la pronunciación de las consonantes geminadas (consonantes dobles). El acento tónico se encuentra normalmente en la penúltima sílaba, pero también puede estar en la última o en la antepenúltima.
Algunas reglas de pronunciación pueden, sin embargo, confundir a los hispanófonos. Por ejemplo, la c seguida de e o i se pronuncia "ch" (IPA /tʃ/), mientras que delante de a, o y u se pronuncia /k/. Para mantener el sonido /k/ delante de e o i, habrá que añadir una h: chiamo se pronuncia "kiamo" (IPA /'kja.mo/). Para obtener el sonido "ch" delante de las demás vocales se añade una i: ciao se pronuncia "chao" /'tʃao/ (la i no se pronuncia).

El Francés ;)

2010-10-14T08:34:00.000-07:00

-El francés es una lengua qe aun se habla ,tiene 520 millones de hablantes.

-El francés es una lengua romance, se habla en la Francia metropolitana.

-En los territorios franceses de ultramar es hablado en muchos casos,junto con otras lenguas como el tahitiano,en la Polinesia Francesa,o con dialectos como el créole en la isla de la Reunión en Guadalupe o en Martinica.

-El francés sigue siendo la segunda lengua en relaciones internacionales por el numero de países que la emplean como lengua oficial y de comunicación por el numero de organizaciones internacionales que la emplean como lengua de trabajo.

-El frances se habla en : Argélia,Burkina Faso,Camerún,Chad,Costa de Marfil,Canadá...
-Autores franceses conocidos:

*Andrè Gide-Les Faux-monnayeurs(el inmoralista),Marguerite Duras-L`amant(el amante)

http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_franc%C3%A9s

Yovana Campos

Débora Núñez

Σειρήν Seirến... ¿La Sirenita?

2010-10-14T07:19:00.000-07:00

Las Sirenas son seres d ela mitología griega, los cuales han cambiado su representación a lo largo del tiempo.

Como se muestra en esta imagen, la sirena, es mitad mujer y mitad pájaro. Aunque de aqui vino mi duda... ¿La Sirenita no es mujer y pez?...

Pues ya véis, todos pensando que las sirenas no tenían alas cuando las tienen.

Como ya sabéis... en La Odisea, Ulises le tapó a su tripulación los oídos con cera para que no escucharan los cantos de estas criaturas; y el se ató en el mástil para escuchar sus cantos y de este modo no dejarse atraer por ellas. Pero... ¿Las Sirenas son malas, o son como "la sirenita" que todos conocíamos de pequeños?

¿Por que se chama alas de sirena este blog?

2010-10-14T04:16:00.001-07:00

Foi SERGIO (1º de bacharelato de humanidades) o primeiro -e o único- que fixo a pregunta pero ao mellor hai máis xente que o pensou (e se non o pensáchedes deberiades telo feito...).

Velaquí vai a resposta (a foto é pequeniña pero é a que atopei...):

DO YOU UNDERSTAND?

E se queres saber máis sobre as sereas gregas:

- As sereas gregas cantan en wikipedia.

- As sereas descritas por estudantes de cultura clásica de 4º da ESO.

- Sereas e un referente moderno.

Se alguén quere redactar unha entradiña sobre as sereas gregas e os seus peligrosos cantos, xa sabe que ten liberdade para facelo...Será un pracer lervos e comentarvos. E xa me adianto á pregunta:

¡¡NON!! ¡¡ESTE NON É UN TRABALLO OBRIGATORIO!!

El lituano

2010-10-14T01:50:00.000-07:00

El lituano es una lengua que aun se habla. Se considera una de las lenguas indoeuropaes mas antiguas. En el s.XI se considera que nace el lituano aunque su idioma es muy anterior. Hay mas o menos 4 millones de personas que hablan lituano y nu se esta extinguiendo. El lituano se habla en los paises de Estados Unidos, Brasil, Canada, Rusia, Reino Unido e Irlanda entre otros.En EEUU, Brasil, Canada se habla muy poco esta lengua. No teinen otra linguas cooficiales y el grupo de lenguas indoeuropeas al que pertenece es al baltico. Hasta es s.XVI la literatura lituana es de poca importancia. Antes de esa epoca solo se conocia unos cuantos cantos populares de temas tristes como por ejemplo de muertes de familiares.

El italiano ;)

2010-10-14T01:34:00.000-07:00

El italiano es una lengua que aun se habla actualmente ,lo hablan 62.000.000 de personas,es decir, hay italiano para rato xD.

El italiano se habla en : Italia y sus alrededores.

El italiano es una lengua romance.

En el territorio de la república italiana, se hablan no sólo lenguas romances , sino también lenguas germánicas,lenguas eslavas, griego y albanés.

Unas de las lenguas eslavas son :polaco,ruso esloveno,checo, eslovaco...

En italia hay buena literatura , algunos de sus conocidos autores son :

-Federico Frezzi, que escribió Dittamondo.

_Giovanni Florentinno, que escribiò Pecorone.

http://es.wikipedia.org/wiki/idioma_italiano

Yovana Campos :)
Débora Núñez :)

3º cultura clásica/1 º bach: unha idea....

2010-10-13T10:57:00.000-07:00

Como a anterior publicación fixo xurdir algunha dúbida e algún desacougo vou tentar organizar isto un pouco mellor. Resulta que tanto os de primeiro de bacharelato de humanidades como os de cultura clásica estades a traballar na mesma tarefa: descrición dunha lingua indoeuropea (o indoeuropeo e as linguas indoeuropeas é o primeiro tema do temario tanto de 1º bach. como de cultura clásica, aínda que, naturalmente, o nivel de profundidade é distinto).

Ocórreseme que podería ser unha boa idea unir forzas e facelo conxuntamente. Todos (bach. e cultura clásica) podedes escribir nun comentario na anterior entrada a lingua que ides estudar e así, entre todos, cubriremos unha boa parte do mapa lingüístico indoeuropeo. Por certo, Debora e Yovanna xa se vos adiantaron, así que o italiano xa está pillado...je,je,je...

Por outra banda, sería un bo xeito de incentivar a vosa colaboración: penso que sería ben interesante que viaxásemos conxuntamente ao mundo clásico e que os de primeiro leades aos de 3º e viceversa, que vos fagades comentarios (sempre respectuosos por favor; non quero ser pesado pero repito que se alguén infrinxe esta norma quedará inmediatamente "fóra de xogo"...)...

O que será diferente será a DATA LÍMITE de publicación:

- Os de cultura clásica tedes ata o martes que vén, incluído (dúas sesións máis de clase creo que son suficientes, sobre todo, tendo en conta que os que aproveitaron o tempo xa puideron comezar na sesión anterior...).

- Os de 1º de bach. tedes ata o vindeiro venres (día 22) porque comezamos máis tarde co blog e non vos podo deixar tanto tempo para traballar na aula de informática.

Manteño todo o demais que digo aquí abaixo:
- Todas as entradas teñen que ter, como mínimo, unha foto.

- Todas as entradas teñen que ter, como mínimo, un "link".

- E sede curiosos...¡¡Tedes moito onde escoller!!: polaco, irlandés, escocés, bretón, danés, alemán, lituano, búlgaro, ruso...

¿FACÉMOLO ASÍ?

¡¡SORTIÑA!!

3º Cultura clásica: máis cousiñas...

2010-10-13T04:03:00.000-07:00

Bueno, xa estamos (case) todos metidos de cabeza no mundo das alas de sirena. Agora que xa tedes todos unha conta gmail e que editáchedes o voso perfil é tempo de que comecedes a escribir a vosa primeira entrada. Unhas precisións sobre o voso primeiro "pequeno" traballo...

- ¿QUE LINGUA ESCOLLO? Calquera lingua indoeuropea, a que máis vos chame a atención...Pero anímovos a que escollades algunha lingua que non coñezades xa...¡¡Sede un poquiño curiosos!! Imos facer unha cousa: para evitar que nos saian trece traballos sobre o galego/castelán/inglés ides poñer nun comentario a esta entrada a lingua sobre a que ides traballar para non repetirnos...

Outra posibilidade é escoller unha rama enteira -dentro da familia das linguas indoeuropeas- e falar un poquiño das distintas linguas que a integran (por exemplo as linguas eslavas: ruso, bielorruso, polaco...).

- En todas as entradas ten que haber (como mínimo) un ENLACE (un "link"). É moi doado...

- E tamén terá que haber (como mínimo) unha FOTO (ou máis). Por exemplo, podería ser a bandeira do país no que se fala a lingua que estades estudando, un monumento coñecido de ese país...

- Prazo: o martes que vén será a DATA LÍMITE para publicar este "traballo". Para o seguinte día, o xoves, proporeivos xa outra actividade ( será o SEGUNDO PEQUENO TRABALLO).

1º BACHARELATO. BENVIDA.

2010-10-11T01:04:00.000-07:00

Sodes moi benvidos a este blog...
Sergio
Nerea
Raquel
Lily
Nela
Mercedes
Leticia
Nerea

PODEDES VOAR CON ALAS DE SIRENA...

...cando e onde queirades, non só nas horas de clase: nos recreos, nas horas libres, na casa, na casa da cultura... Só é necesario que teñades unha conexión a Internet e ganas de contactar co mundo clásico. Haberá algúns traballos "obrigatorios" pero o desexable é que entredes no blog libremente e que teñades craro que podedes escribir nel todo o que sexa do voso interés (seguro que tamén o será dos demais). Se escoitas na televisión algo relacionado co mundo clásico, se les algo chamativo no xornal, se escoitas unha canción na que se fale de algún mito...¡¡Compárteo¡¡ Todos estaremos encantados de lerche e comentarche.

¡¡Alas de sirena é o VOSO BLOG!!

PRIMEIRO, A FEDELLAR UN POUCO...

1. ¡Mira cantos blogs de tema clásico!

- Tras las huellas de los dioses.

- Hijos de marte.

- Viam stratam..- Non te perdas este blog porque os rapaces de A Estrada tamén están aprendendo a ler latín e mirade o ben que o fan...

- Aspasia.

- El taller de Atenea.

- Secretos de Argos.

2.- E, por suposto, tamén temos "webs clásicas"...¿ou... que pensabas?

- http://www.culturaclasica.com/.

- http://www.elolimpo.com/

- http://www.chironweb.org/.

- griegoweb.com

3.- Por certo, depois de facer un control de lectura do alfabeto grego, igual vos apetece escoitar...

¡¡¡O RAP DO ALFABETO!!!

...E DESPOIS, CREA UNHA CONTA GMAIL...

Se non a tes xa, naturalmente. Crear unha conta gmail é moi doado:

1. Vas a http://www.google.es/.

2. Fas click en gmail (está na parte superior...).

3. Agora en "crear una cuenta nueva"

4. Cubre os teus datos (con paciencia: ás veces o teu nome non está dispoñible...).

5. Cando remates xa terás a túa conta GMAIL.

6. Avísame para que che envíe a invitación para colaborar no blog.

De todos os xeitos, se tes algún problema este vídeo exprica o proceso moi craramente.

¡¡BOA SORTE NESTE CURSO!!

¡¡QUE OS DEUSES VOS SEXAN FAVORABLES!!

Las lenguas celtas

2010-10-07T02:04:00.000-07:00

-Las lenguas celtas son un grupo de lenguas indoeuropeas, entre las que se encuentran el irlandés, el gaélico escocés, el manés, el galés, el córnico, el bretón, etc....

-Casi todas son lenguas muertas que se hablaron durante algún tiempo en los pueblos celtas de Europa

-Las lenguas celtas derivan históricamente de la protolengua conocida como proto-indoeuropeo, que forma de las lenguas indoeuropeas (haciendo aparición después de las lenguas anatolias, el griego, las lenguas índicas, las iranias y las itálicas)

-El nombre celta procede del griego "keltoi", término que usaban los geógrafos para designar a los pueblos que habitaban la Europa central

PRIMEIRO "PEQUENO" TRABALLO.

2010-10-06T04:32:00.000-07:00

O INDOEUROPEO E AS LINGUAS INDOEUROPEAS

Como sabedes, estamos falando na aula do indoeuropeo e as linguas indoeuropeas. Xa sabemos moitas cousas. Por exemplo:

- O indoeuropeo é unha lingua nai da que procedería a importantísima familia das linguas indoeuropeas.

- O indoeuropeo é unha lingua prehistórica, é dicir, da que non quedan testemuños escritos pero que podemos chegar a reconstruír a través da comparación das linguas indoeuropeas históricas. É o chamado MÉTODO COMPARATIVO.

- Ao pobo que falaba esa lingua tamén lle chamamos indoeuropeo. O termo indoeuropeo é un termo convencional, é dicir, realmente non sabemos como se chamaban estas xentes. Decidiuse empregar "indoeuropeo" porque as linguas indoeuropeas ocupaban un espacio xeográfico que ía dende a India ata Europa (India+ Europa= indoeuropeo).

PRIMEIRA ACTIVIDADE: DESCRICIÓN DUNHA LINGUA INDOEUROPEA.

Terás que elixir unha lingua indoeuropea (a que queiras, a que máis che chame atención...) e terás que describila. Podes dicir por exemplo:

- ¿É unha lingua que aínda se fala ou non?

- Se aínda se fala, ¿Cantos falantes ten? ¿Está en risco de extinción ou non?

- ¿En que país ou países se fala? ¿Cal é a súa situación nese(s) territorio(s)? ¿Existen outras linguas cooficiais?

- ¿A que grupo pertence dentro das linguas indoeuropeas (xermánicas, romances, eslavas, bálticas...)?

- ¿Conta cunha importante liteartura ou non? Se a resposta é afirmativa, cita algúns autores e obras representativos...

UNHA PEQUENA AXUDA.

Como sabes, a familia das linguas indoeuropeas é moi ampla, así que tes moito onde escoller. Velaquí van os principais grupos:

1. Grego.

2. Latín (como sabes, do latín veñen as chamadas lingua romances: galego, castelán, catalán, portugués, francés, italiano, occitano, sardo, retorromance).

3. Linguas xermánicas (inglés, alemán, danés, holandés...).

4. Linguas celtas (irlandés, escocés, galés, bretón...).

5. Linguas bálticas (lituano, letón).

6. Linguas eslavas (ruso, bielorruso, polaco, búlgaro...).

7. Outras: albanés, armenio...

ENLACES ÚTILES.

1. http://www.proel.org/

2. Wikipedia.

Alas de sirena

ENLACES...

CUPIDO

LAS CARAS DE ZEUS

Astérix El Galo.

3º ESO: TRABALLOS, EXAMES...E FIN DE CURSO...

LATÍN I: HEROIDAS (OVIDIO)

GREGO I: A MULLER NO MUNDO ANTIGO

El latin en nuestras vidas

3º ESO: HISTORIA E CIVILIZACIÓN ROMANA

AXTERIS - GLADIADOR

3º ESO: ESTADO DOS TRABALLOS, DATAS ET CETERA...

3º ESO: UN PASO MÁIS...

3º ESO: SEGUIMOS...

LATÍN I-TRABALLOS-3ª AVALIACIÓN

GREGO I-TRABALLOS (3ª AVALIACIÓN).

DICIONARIO "A PINGUELA CLÁSICA"

LOS SIMPSONS EN LA CULTURA CLÁSICA

Latinismos e historia del arte

¿Latinismos?

Aforismos con mucha historia

GREGO I: "grandes traballos"-2ª avaliación.

LATÍN I: "grandes traballos"-2ª avaliación.

Concurso Odisea-2011: preparados, listos...

Helena de Troya (O de Esparta)

Peleo y Tetis

Monstruos mitológicos

XACINTO.

3º ESO: NOVIDADE...

3º ESO: Nota bene...

1º BAC :)

LAS AVENTURAS DE PERSEO

O Minotauro

1º BACH: "GRANDES" TRABALLOS.

3º ESO: "GRANDES" TRABALLOS.

Medusa ;)

El narciso

Amaltea

Cancerbero

Dédalo e Icaro

AMAZONAS

Lembrando...estado dos traballos...

CARONTE

CARONTE

OS CENTAUROS

MINOS

AQUILES

Minos

Penélope.

Los Sátiros :)

o lituano

Las Lenguas indoeuropeas y su historia :)

Nereo y las Nereidas

Español

PERSEO

Expedición para matar a Medusa

Rescate de Andromeda

Venganza contra Polidectes

La profecia

AQUILES

El Gallego

O GALEGO UNHA LINGUA INDOEUROPEA

PEGASO, EL CABALLO ALADO

EL GRIEGO

1º BACH: segundo "pequeno" traballo.

El idioma checo

3º ESO: terceiro "pequeno" traballo.

3 ESO: SEGUNDO "PEQUENO" TRABALLO.

EL IDIOMA RUSO

EL LATÌN :)

O GALEGO

el portugues

EL ALEMAN

El catalán

3º ESO: Estado actual dos traballos...

La mujer griega

Novas sobre a "posible" viaxe a Grecia...

El ingles,una lengua indoeuropea

UN LIBRO: "El príncipe de Tarsis, de Antonio Sánchez-Escalonilla

EL BRETÓN... UNA LENGUA INDOEUROPEA QUE SOBREVIVIÓ